港城實小“尋秋之旅”語文主題活動------“三年級：朗朗童聲誦清秋”

薛菁

自古以來，文人墨客的詩詞篇章里總縈繞著秋的各種思緒，有贊、有悲、有憐……在古詩詞里，在現(xiàn)代經(jīng)典里，我們找一找、分一分、再串一串，便能將迷人的秋天拼湊起來。港城實小三年級級部就用最美的童聲，最深的情感，誦最真的秋天！ 唱秋之空靈 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。  竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。            隨意春芳歇，王孫自可留。 ——王維《山居秋暝》 “明月松間照，清泉石上流”，朗朗童聲，聲聲清遠。 誦秋之情思 　　秋風清，秋月明，  落葉聚還散，寒鴉棲復驚。  相思相見知何日？此時此夜難為情！  入我相思門，知我相思苦，  長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，  早知如此絆人心，何如當初莫相識。 ——李白《秋風詞》 　　紛紛墜葉飄香砌。 夜寂靜，寒聲碎。 真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。 年年今夜，月華如練，長是人千里。  愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。 殘燈明滅枕頭欹，諳盡孤眠滋味。 都來此事，眉間心上，無計相回避。 ——范仲淹《御街行·秋日懷舊》 　　碧云天，黃葉地。 秋色連波，波上寒煙翠。 山映斜陽天接水。 芳草無情，更在斜陽外。                 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。 明月樓高休獨倚。 酒入愁腸，化作相思淚。 ———范仲淹《蘇幕遮懷舊》 聽聽秋之聲響 聽聽， 秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是和陽臺告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。 ----《聽聽秋的聲音》 　　夏,靜靜地走了。秋,輕輕地來了。濃綠的葉子慢慢變黃，金黃色的葉子在陽光下格外絢麗。自古以來，人們一向熱愛秋天，贊美秋天。                             —————《秋之贊歌》 　　三年級7班薛陳昊同學嗓音稚嫩而有余調(diào)，像踩在秋天的厚厚的落葉毯上，脆脆的，香香的。  摹秋之形狀 　　站在路旁的銀杏樹下仰望，枝頭碩果累累，樹葉泛黃，一派秋日收獲的景象。然而，我探尋的目光卻被樹干上的一簇樹葉所吸引。在樹干中部的一個疤結(jié)處，獨獨倚出了三片樹葉，葉片與樹干突兀的色差對比，讓人懷疑這葉子是不是刻意從別處摘來插在這里的。葉子細長的葉柄從深褐色的裂紋中探出，其姿態(tài)優(yōu)雅之極，將三片葉子安放得層次分明，錯落有致，極具美感。葉片通體金黃，僅在葉面上殘留著些許綠色的意味，葉邊處有淡淡的焦黑色澤，看起來和諧而又自然。鏡頭中，樹干的深褐，樹葉的金黃，以及地上雜草的碧綠，彼此映襯，渾然一體。 秋姑娘發(fā)來了請柬------一片金黃的銀杏葉；一枚經(jīng)霜的紅楓；一枝在山崖上和蝴蝶說悄悄話的紫菊；一朵因為擦拭了藍天和微笑的白云；天邊的云霞，溪流里的花石子；果園的甜蜜，谷粒的飽滿，空氣的清芬...... 啊，媽媽，我們一齊到秋姑娘家去做客吧！我們?nèi)サ巧剑ズ退{天對話。我們?nèi)懮ゲ杉剩?lt;/p>采集成熟的喜悅。或者我們?nèi)フ皇盎ǖ钠G麗，捧一捧陽光的芳香。  小小朗誦家 　　秋風頌，朗清秋！丹桂香，秋意濃，一樹黃葉醉秋風。同學們在古詩詞里，在現(xiàn)代經(jīng)典詩歌里，用最美的童聲，最深的情感把秋天誦給大家！