<p> 為了提高教學質(zhì)量，及時地傳遞新的教學信息，推廣教學經(jīng)驗，促使教師間互研互學，增強教研，教改意識；鼓勵教師勇于參與教改，勤于探索，提高教師的整體素質(zhì)，高密市朝陽小學教學研究周課堂展示活動高效而有序的推進，語文教研組于10月15日聽評了六年級呂明老師提供的課題為“橋”的展示課。</p> <p> 課前，教研組長劉曉桐老師早已發(fā)通知告知全體語文教師本次活動流程，讓大家做好準備，及時參與聽課。</p> <p> 課堂上，呂老師以復習導入，利用舊知遷移進行新知的學習，讓學生初步認識了一個舍己為人、大公無私、臨危不亂的老黨支部書記。</p> <p> 在教授課文時，呂老師引導學生毫不費力地學習，充分發(fā)揮學生的主動性，引導學生尋找描寫洪水兇猛的句子并借助關鍵詞分析洪水特點，讓學生逐步了解環(huán)境描寫的作用。</p> <p> 呂老師不僅語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然，而且非常注重學生的朗讀。課堂中，呂老師創(chuàng)設環(huán)境，運用示范讀等多種方法指導學生朗讀，使學生深入文本，體會環(huán)境的惡劣以及人物的精神品質(zhì)。</p> <p>老師們一起融入課堂，與同學們一起徜徉。</p> <p> 此次活動的開展，為教師間相互學習搭建了一個平臺，既能讓新教師快速成長，又能讓老教師學到新技能，教師的共同成長將促進朝陽小學整體教學水平的提高。</p>