<p> 為了加強(qiáng)學(xué)校的德育工作管理，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，10月18日我校小學(xué)部召開(kāi)了班主任例會(huì)，會(huì)議由殷培相主任主持。</p> <p> 首先由四年級(jí)班主任帥雪婷老師做美文分享《班主任班級(jí)管理六大效應(yīng)》。</p><p>一是自己人效應(yīng)，老師在與學(xué)生談話(huà)時(shí)要多用“我們”，把師生平等的觀念落到實(shí)處。</p><p>二是角色置換效應(yīng)，在師生溝通中，教師要常做換位思考，并把這種思維方式傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解他人。</p><p>三是格林斯潘效應(yīng)，在與學(xué)生交談時(shí)，要注意看著對(duì)方，并不時(shí)地做出回應(yīng)。</p><p>四是可是效應(yīng)，讓學(xué)生說(shuō)話(huà)，不急于否定，尊重學(xué)生表達(dá)思想的權(quán)利。</p><p>五是黃金分割效應(yīng)，在師生談話(huà)時(shí)，批評(píng)和表?yè)P(yáng)的比例為4：6，把六成的批評(píng)用四成的鼓勵(lì)串聯(lián)起來(lái)，學(xué)生就不易產(chǎn)生逆反情緒。</p><p>六是阿倫森效應(yīng)，在和學(xué)生談話(huà)時(shí)，教師先丑話(huà)說(shuō)在前頭，學(xué)生心里必然緊張，隨著談話(huà)的進(jìn)行，褒獎(jiǎng)的成分開(kāi)始增加，讓學(xué)生心情隨之晴朗。</p><p><br></p> <p> 接著殷主任對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要懂禮貌，遇到老師要問(wèn)好，隊(duì)伍行進(jìn)中高年級(jí)禮讓低年級(jí)。遵守紀(jì)律，課間樓道教室不追逐打鬧。講衛(wèi)生，勤洗手洗臉，勤換洗衣服。爭(zhēng)做講文明講衛(wèi)生懂禮貌的好少年。</p> <p> 尚振業(yè)校長(zhǎng)對(duì)美文分享做了點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生感興趣的事，老師也要感興趣，這樣在與學(xué)生交流時(shí)才有話(huà)題，更容易走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，所謂“親其師，才能信其道”。我們要換位思考，少用指責(zé)的話(huà)，用愛(ài)心耐心去感化學(xué)生。</p><p> 閆金召校長(zhǎng)指出：班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。班主任要用心工作，注重細(xì)節(jié)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多關(guān)注學(xué)困生，多與學(xué)生交流，全面了解學(xué)生狀態(tài)。</p> <p>各位班主任老師認(rèn)真傾聽(tīng)，做好記錄！</p> <p> 愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，作為教師應(yīng)該始終保持一種激情,一種熱愛(ài),一種對(duì)教育的執(zhí)著和追求。通過(guò)此次班主任例會(huì)，全體班主任老師們備受鼓舞。今后，班主任老師們將努力提升自身素質(zhì)，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，凝聚共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好班主任工作。</p> <p>圖：姚理亞</p><p>文：孔強(qiáng)</p>