<p style="text-align: center;">10月18日</p> <p style="text-align: center;">鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書</p> <p style="text-align: center;">陸雨晨、李子昂、王思宇</p><p style="text-align: center;">汪子謙、鄒文強、熊柳鈞</p> <p style="text-align: center;">譚錦榮、劉昊陽、肖俊洋</p><p style="text-align: center;">應(yīng)思恬、王 潤、戰(zhàn)姝霓</p> <p style="text-align: center;">葉夢棲、羅東乘、杜家樂</p><p style="text-align: center;">姜昕彤、吳科呈、李志豪</p> <p style="text-align: center;">劉紫軒、周俊、李 念</p><p style="text-align: center;">周清穎、郭杲、王希睿</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">黃連喜、徐子川、屠馨悅</p><p style="text-align: center;">張宇翔、王 謙、涂 力</p> <p style="text-align: center;">10 月19日</p> <p style="text-align: center;">義烏市西城小學(xué)第一屆趣味運動會</p><p style="text-align: center;">會徽設(shè)計者王潤上臺領(lǐng)獎</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">亮點學(xué)生——501班徐子川</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">沉浸在運動會喜悅中的孩子們</p><p><br></p> <p>周老師感言：</p><p> 看到孩子們寫的文章，再一次感受到了孩子們長大了，一次活動，心理成熟不少，他們學(xué)會了自我調(diào)節(jié)，學(xué)會了感恩，學(xué)會了團結(jié)就是力量。五一班的孩子們真的很努力，很拼搏，賽場上賽出了自己，賽出了非同一般的自己，讓老師刮目相看。</p><p> 一年多，他們總是給老師小驚喜，也讓我一次又一次地告訴自己，發(fā)現(xiàn)他們的亮點，全面了解他們，孩子們，今天你們乘風(fēng)破浪，明天你們揚帆起航。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">舞蹈《你笑起來真好看》成果展示</p> <p style="text-align: center;">一日美食</p> <p style="text-align: center;">10 月20日</p> <p> 昨天舞蹈展示全體女生在全校師生面前受到表揚，一早給她們準備一個小驚喜，待會一起看看她們的反應(yīng)！</p> <p> 一早受到了物質(zhì)獎勵的孩子們，興奮，快樂，還有一點點驕傲，44位學(xué)生中的13位女生，每次活動給老師莫大的安慰，有你們真好，愛你們！</p> <p> 淺色的瓷磚經(jīng)不住“考驗”，一周一次大掃除改為一周兩次大掃除，今天的值日生很給力。</p> <p style="text-align: center;">一日美食</p> <p style="text-align: center;">10月21日</p> <p style="text-align: center;">晨跑，開啟美好的一天</p> <p style="text-align: center;">立下期中考試目標，有目標，有行動</p> <p style="text-align: center;">一日美食</p> <p style="text-align: center;">第一期朗讀者</p> <p style="text-align: center;">大林寺桃花</p><p style="text-align: center;">[ 唐 ] 白居易</p><p style="text-align: center;">朗讀者：戰(zhàn)姝霓</p><p style="text-align: center;">人間四月芳菲盡，</p><p style="text-align: center;">山寺桃花始盛開。</p><p style="text-align: center;">長恨春歸無覓處，</p><p style="text-align: center;">不知轉(zhuǎn)入此中來。</p><p><br></p><p>譯文</p><p>在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。</p><p>我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。</p> <p style="text-align: center;">勸學(xué)</p><p style="text-align: center;">[ 唐 ] 顏真卿</p><p style="text-align: center;">朗讀者：徐子川</p><p style="text-align: center;">三更燈火五更雞，</p><p style="text-align: center;">正是男兒讀書時。</p><p style="text-align: center;">黑發(fā)不知勤學(xué)早，</p><p style="text-align: center;">白首方悔讀書遲。</p><p>譯文</p><p>每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。</p><p>少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太遲了。</p> <p style="text-align: center;">第一次定稿</p> <p style="text-align: center;">第二次定稿</p> <p style="text-align: center;">樂游原 </p><p style="text-align: center;">[ 唐 ] 李商隱</p><p style="text-align: center;">朗讀者：熊柳鈞</p><p style="text-align: center;">向晚意不適，</p><p style="text-align: center;">驅(qū)車登古原。</p><p style="text-align: center;">夕陽無限好，</p><p style="text-align: center;">只是近黃昏。</p><p>譯文</p><p>傍晚時心情不快，駕著車登上古原。</p><p>夕陽啊無限美好，只不過接近黃昏。</p> <p> 第一次錄音，困難比預(yù)測中多的多，孩子一錄音就緊張，讀不標準，漏字，換氣聲音大，感情不到位……內(nèi)容從小文章?lián)Q成現(xiàn)代詩，現(xiàn)代詩又換成古詩，人數(shù)從原來5人換成3人，錄了一遍又一遍，成果不是很理想，但我們還是勇敢去嘗試新的事物，經(jīng)過這件事情，孩子們更加懂得今后要把自己的朗讀能力提高，將對自己要求更嚴格，加油(? ??_??)?</p><p>戰(zhàn)姝霓：老師，我再準備一下……</p><p>徐子川：老師，我太緊張了……</p><p>熊柳鈞：老師，再來一遍吧……</p><p>周老師：沒關(guān)系，慢慢來！</p> <p style="text-align: center;">紅扇操</p> <p style="text-align: center;">10月22日</p> <p style="text-align: center;">拓展活動樂趣多</p> <p style="text-align: center;">硬筆組</p> <p style="text-align: center;">動漫組</p> <p style="text-align: center;">跆拳道組</p> <p style="text-align: center;">羽毛球組</p> <p> 再不來“探班”羽毛球組，羽毛球組的孩子又要說我偏心了，本周他們的鏡頭多一點。郭杲打比賽贏了，得到體育老師的獎勵，不愧是體育老師手把手指導(dǎo)過的。</p> <p style="text-align: center;">合唱隊</p> <p style="text-align: center;">合唱隊的孩子已經(jīng)出成果啦</p> <p style="text-align: center;">籃球組</p> <p style="text-align: center;">摯愛打籃球的孩子們</p> <p> 不懂比賽規(guī)則，技術(shù)一般般的孩子，看他們打比賽，不，他們不是在打籃球，他們是一群人在搶球?？吹剿麄兊男θ?，就知道活動的意義了。</p> <p style="text-align: center;">一日美食</p> <p style="text-align: center;">老師，你看，我光盤了！</p><p style="text-align: center;">老師，我也光盤了！</p><p><br></p> <p> 夜巡寢室，男生們又有諸多想法，這就是我們班的孩子，一群愛想，敢說的孩子，接下來看他們的行動了。</p> <p style="text-align: center;">10月23日</p> <p style="text-align: center;">晨跑，手機電量不足，拍了半分鐘</p> <p> 大掃除，今天值日生很給力，快速，打掃的一塵不染，希望有一天老師不監(jiān)督的情況下也能齊心協(xié)力，合作愉快。</p> <p style="text-align: center;">一日美食</p> <p style="text-align: center;">班主任周老師</p> <p>一周感言：</p><p> 時間太快了，還有很多事情沒做完，有諸多不完美。</p><p> 看過美篇的孩子，覺得自己鏡頭少了，其實在周老師心里，大家都一樣，只是在行動的時候，44位孩子，記錄是動態(tài)的，記錄是現(xiàn)場直播……</p><p> 吳科呈說他復(fù)述的課文沒有長篇的評語，有點小失望。一回顧，本周總算把所有作文改好了，一共6篇，合計258篇，五年級是三篇作文（兩篇國慶節(jié)寫的，由于連軸轉(zhuǎn)落下了），一篇讀書筆記，一篇復(fù)述課文小文章，二年級是一篇寫話，我也想每篇作文上寫上一大段評語，更多的是孩子們期待的評語，實力不允許??！每天走路都是帶風(fēng)的，現(xiàn)在是一股更強勁的風(fēng)，吃飯是“狼吞虎咽”的，每天是分秒必爭的。</p><p> 看到孩子犯了不應(yīng)該犯的小錯誤，看到男生又因為一點小事情而鬧矛盾，看到個別孩子亂糟糟的抽屜柜，書包柜，看到個別孩子還在尋找自己毫無標記的校服時，在那樣的情境下，還是忍不住發(fā)火了，他們不喜歡發(fā)火的周老師，我也不喜歡發(fā)火，是我自己對他們期望太高，還是部分孩子成長太慢？</p><p> 孩子們，家長們，我也想做大家心目中完美的周老師，只想告訴大家：我一直在努力，一直在行動，請接受老師的不完美！</p>