<p> 信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會新型教學(xué)模式的重要途徑，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，信息工程2.0將首先溶入到未來教育中。信息工程2.0的投入使用將助力教師專業(yè)成長，幫助打造更為“高效、陽光、生態(tài)”的課堂，信息工程2.0勢在必行。</p><p> 2020年10月18日上午，息縣第九小學(xué)一行九人來到信陽市維也納酒店參加此次信息技術(shù)能力提升工程2.0項目的培訓(xùn)。</p> <p> 本次息縣項目縣培訓(xùn)任務(wù)由國家開放大學(xué)承辦，項目縣團(tuán)隊3人、項目校校長50人、教務(wù)主任50人、業(yè)務(wù)骨干50人、線下研修人數(shù)共1825人。</p><p><br></p> <p> 下午三點，信息技術(shù)能力提升工程2.0項目管理團(tuán)隊集中研修開班儀式正式開始。參加此次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：河南省教育廳教師教育處處長張冰燕；國家開放大學(xué)培訓(xùn)中心主任吳春霞；河南省國培專家、信息能力提升2.0專家、河南大學(xué)教授郝兆杰；信陽市教體局副局長潘中華；息縣教體局機關(guān)黨委書記鮑義。</p> <p>吳春霞主任致詞</p> <p>學(xué)員代表發(fā)言</p> <p> 張冰燕處長講話：深刻認(rèn)識提升工程2.0項目的意義，發(fā)揮好示范作用，切實做好本次培訓(xùn)工作。</p> <p> 開班儀式結(jié)束后，由河南大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心郝兆杰教授對《提升工程2.0》相關(guān)政策文本解讀與思考做相關(guān)報告。</p> <p> 郝教授首先對政策進(jìn)行講解，2.0“名”從何來？以及2.0的五個方向，五個保障及提升2.0的目標(biāo)進(jìn)行分析講解。注重校長信息領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)涵。提升2.0的四個層面和九大舉措。</p> <p> 在劉校長的帶領(lǐng)下息縣九小老師積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄。</p> <p> “工欲善其事，必先利其器”，通過本次培訓(xùn)活動，教師們認(rèn)識到了信息技術(shù)應(yīng)用對教學(xué)能力提升的重要作用，相信在今后的教學(xué)工作中，教師們會將信息化教學(xué)帶進(jìn)課堂，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，探索高質(zhì)量教育教學(xué)的途徑方法，更快地促進(jìn)自身的專業(yè)成長。</p>