新教師芳華初綻，亮相課精彩紛呈一一公園瀟湘新師亮相數學專場

瀟湘有約·教學篇

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。新教師是學校教師隊伍的新鮮血液，也是學校未來發(fā)展的主力軍。為提高新教師的課堂水平，幫助他們成長提高，早日站穩(wěn)三尺講臺，我校舉行了為期一周的數學組新教師亮相課活動。 亮相篇 　　韓雪靜老師執(zhí)教《用字母表示數》，韓老師以生活中常見的撲克牌進行導入，激發(fā)學生興趣。本節(jié)課學生在寬松、自由的教學環(huán)境中積極地發(fā)表各自的想法、觀點，課堂氛圍輕松愉悅。全課教學設計結構嚴謹、條理清楚、層層深入。既重視了知識本身的建構，又重視了課堂結構的建構。體現出扎實的基本功。 　　李袁紅老師執(zhí)教《長方形和正方形周長的計算》，以新穎有趣的活動進行導入，激發(fā)學生的學習興趣。整節(jié)課教學目標明確，重點突出，優(yōu)化算法，體現了新課標的教學理念，培養(yǎng)學生良好思維品質。 　　陳龍老師執(zhí)教的是《2～5的分與合》，陳老師先用直觀的肢體語言帶領學生初步感受“分”與“合”的含義，采用小組合作的形式，通過擺圓片，探索4的分與合，有利于培養(yǎng)學生的動手操作以及合作探究的能力。一年級的小組活動能達到如此地秩序井然，必然離不開陳老師平時的細心指導。 　王苗苗老師執(zhí)教《得數在5以內的加法》，以緊扣課堂的情景圖導入，引導學生在觀察的基礎上用簡潔的數學語言概括圖片的內容，注重培養(yǎng)學生表述的完整性。練習則采用有趣的競賽游戲的形式，極大地激起了孩子們的興趣和熱情，整個課堂氣氛熱烈，卻也有條不紊。 　　滕肖老師執(zhí)教《認識圖形（一）》，滕老師的課堂注重聯系生活實際，寓教于樂。在動手摸一摸這一環(huán)節(jié)中注意引導學生在操作的基礎上進行討論交流，把操作和思考有機地結合起來，引導學生在操作中進行思考，充分利用直觀物體來認識圖形，發(fā)展空間觀念。 教研篇 　　課后，數學組積極進行評課活動，老師們暢所欲言，充分肯定了新教師的努力和教學方面的長處，針對每位執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學設計、課堂組織、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面認真點評，既肯定了成功之處，也指出了不足，對于課堂教學中出現的問題，如教學內容的抉擇、教學方法的靈活性、重難點是否突出、師生互動的有效性等問題進行剖析，梳理出值得借鑒的經驗和有待改進的問題，進而提出有針對性的建議及改進措施，從而促進老師們的共同成長！ 　　張校長指出，新教師們在課堂上要注重數學語言的培養(yǎng)，要讓學生會學、更要樂講。課后及時對照教學評價表進行反思，設計分層次的作業(yè)，精講多練，努力做學生喜歡，家長放心的好老師！ 　　“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！蔽覀冃老驳乜吹搅诵陆處煹某砷L，雖然他們剛剛走上教學崗位一個多月，但一招一式顯示出來的教態(tài)、課堂調控能力和教學效果，無不顯示新教師素質高、起點高、成長空間大的特性。相信他們在本次活動中均有所收獲，有所反思，也會盡快成長起來，為瀟湘的教育教學帶來更多的生機和活力。 文字：王苗苗滕肖圖片：滕肖周祥生數學組制作：王苗苗 審核：梁辰