精彩課堂，放飛夢(mèng)想，中班公開課《能干的小手》

無憂

我們每一個(gè)人都有一雙小手，在這里，老師教會(huì)小朋友認(rèn)識(shí)手的功能和結(jié)構(gòu)，了解五個(gè)手指的名稱，懂得自己的事情自己做，學(xué)會(huì)簡單保護(hù)自己的小手 歡迎劉園長和美女老師們進(jìn)班指導(dǎo) 老師在向我們介紹手指的名稱，瞧我們聽得多認(rèn)真??！因?yàn)槲覀兿氚阉炜斓挠浵聛恚丶液迷诎职謰寢屆媲办乓?lt;/p> 為了讓小朋友能夠更快的記住手指的名字，老師還教小朋友學(xué)了一首手指兒歌，大拇指，大拇指，你在哪里？我在這里，我在這里，點(diǎn)點(diǎn)頭。食指，食指，你在哪里？我在這里，我在這里，碰碰頭。中指，中指，你在哪里？我在這里，我在這里，跳跳舞。無名指，無名指，你在哪里？我在這里，我在這里，彎彎腰。小拇指，小拇指，你在哪里？我在這里，我在這里，拉拉勾。 小朋友聽得仔細(xì)，學(xué)得認(rèn)真，還能踴躍回答老師的問題 小朋友還可以邊念兒歌，邊做手指游戲呢 老師教小朋友們?cè)鯓訁^(qū)分左右手，并教導(dǎo)小朋友握筆的姿勢(shì) 我們還可以用小手畫手指畫呢 我們要保護(hù)自己的小手不受傷害 課堂生動(dòng)有趣，小朋友邊念兒歌，邊做手指游戲，懂得了小手可以做很多事情，我們每一個(gè)人都有一雙能干的小手 大文老師教態(tài)穩(wěn)重、自然，語言精煉到位，能按自己的思路進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)更關(guān)注孩子們的接受能力和學(xué)習(xí)情況，對(duì)突發(fā)事件靈活處理。積極調(diào)整自己的方法，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。