<p> 在這金秋送爽的十月，為認(rèn)真踐行寶豐縣教體局"三新 、三進(jìn)、三共"的教育新理念，我們懷著虛心學(xué)習(xí)，提升自己的心情來(lái)到了北京國(guó)數(shù)基地。這里安靜的環(huán)境，古色的建筑，項(xiàng)目組的熱情接待讓大家倍感親切！</p><p> 2020年10月19日上午8:30,2020年寶豐縣中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)提升培訓(xùn)班開(kāi)班儀式在基地二樓報(bào)告廳舉行.</p><p><br></p> <p> 開(kāi)班儀式結(jié)束后就進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，上午第一節(jié)課是由北京四中網(wǎng)校副校長(zhǎng)李永做《教育信息化2.0背景下課堂教學(xué)的創(chuàng)新與重構(gòu)》李校長(zhǎng)重點(diǎn)闡述了智慧課堂和雙師課堂的教學(xué)模式，通過(guò)具體的教學(xué)案例體現(xiàn)出新的課堂模式在提升課堂效果方面的明顯優(yōu)勢(shì)。</p> <p> 上午第二節(jié)課是由北京四中教研院專家郭金娟講授《教育信息化之"翻轉(zhuǎn)課堂"》的專題講座，郭教授通過(guò)通俗易懂，深入淺出的語(yǔ)言闡述"反轉(zhuǎn)課堂"的實(shí)際操作模式，引來(lái)老師們的陣陣掌聲。</p> <p> 10月19日下午是由教研院的專家王艷玲做《如何落實(shí)小組合作》的專題講座，講述通過(guò)"小組合作學(xué)習(xí)的必要性，小組合作學(xué)習(xí)準(zhǔn)備及問(wèn)題，小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施及問(wèn)題，以小組為基礎(chǔ)的班級(jí)管理四個(gè)方面來(lái)達(dá)到落實(shí)小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。</p> <p> 10月19日晚上這節(jié)課我們迎來(lái)了北京豐臺(tái)二中的何石明校長(zhǎng)，何校長(zhǎng)用幽默的語(yǔ)言向我們闡述了豐臺(tái)二中的教育模式及課程體系。學(xué)員們受益匪淺，下定決心改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，放手讓學(xué)生去參與課堂，做課堂的主人。</p><p><br></p> <p> 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，專家精彩講解，在座的學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記。培訓(xùn)結(jié)束后部分老師還積極向?qū)＜艺?qǐng)教問(wèn)題。</p> <p> 學(xué)習(xí)只是一個(gè)起點(diǎn)，實(shí)踐才是最重要的，我們每個(gè)人都會(huì)反思自己的課堂教學(xué)，找出自己課堂存在的問(wèn)題，將學(xué)以致用，力爭(zhēng)通過(guò)現(xiàn)代化信息技術(shù)改變自己的課堂教學(xué)模式。</p>