<p> 沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)。</p><p><br></p><p> ——蘇霍姆林斯基</p><p><br></p><p> 家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，為了更好地實現(xiàn)家校共育，普及科學(xué)的育兒知識，引領(lǐng)孩子走向成功的未來，定南縣教科體局特邀東莞市聞理研究院郝東教授開展了一系列家庭教育培訓(xùn)活動，使得家長和老師們在理解家庭教育問題的基礎(chǔ)上掌握更多行之有效的方法。</p> <p> 10月17日，定南縣教師進(jìn)修學(xué)校在第二公辦示范幼兒園開展了“家庭教育調(diào)研會”，與郝東教授一起為家長們答疑解惑。</p><p> 時值深秋，雖秋風(fēng)蕭瑟，但家長和老師們依然滿懷期待，準(zhǔn)時到達(dá)會場。</p> <p> 家長們紛紛提出自己在家庭教育方面的困惑和遇到的問題，現(xiàn)場氣氛熱烈。</p> <p> 可以看出，在面對“孩子做事拖延、父母忍不住發(fā)脾氣、哥哥姐姐和弟妹的相處、孩子該不該在大班齡段識字”等共性問題時，不少家長都有相同的困惑。</p> <p> 郝東教授根據(jù)問題的本質(zhì)和特征將其歸納為幾類，如：看問題的方式、情緒問題、做事拖延問題、幼小銜接問題、電子產(chǎn)品管理問題、閱讀問題、多子女家庭問題等，從問題的事件背景出發(fā)，給家長提出了專業(yè)的指導(dǎo)意見和建議。</p> <p> 和學(xué)校教育相比，家庭教育更加具有連續(xù)性，家長是孩子終生的老師。經(jīng)過此次調(diào)研，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)家長們對于家庭教育的重視和肯定，相信在縣教科體局和教師進(jìn)修學(xué)校的帶領(lǐng)下，有了郝東教授的專業(yè)引領(lǐng)，會有更多的家長學(xué)教育、懂教育、愛教育，讓科學(xué)有效的家庭教育進(jìn)入千萬家。</p>