<p>在這春暖花開的季節(jié)，我們育才學(xué)校迎來了二、四年級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真、虛心、誠懇地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聆聽和記錄。大家都覺得機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。</p> <p>第一節(jié)課是范老師講的《角的度量》。他精湛的教學(xué)技能，巧妙靈活的教學(xué)方法，準(zhǔn)確精煉的講解和良好的課堂組織能力，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動(dòng)，自然流暢的課堂節(jié)奏，還給聽者留下了深刻的印象，讓在場的聽課老師們真正感受到“精品課”的魅力。</p> <p>第二節(jié)余老師的英語課十分善于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。在與學(xué)生完全陌生的情況下，卻能行云流水般地上了一堂堪稱完美的課，讓整個(gè)班的學(xué)生都情緒高昂，認(rèn)真地聽課，積極地配合，很好的完成了課堂教學(xué)任務(wù)，給老師和學(xué)生帶來一場教學(xué)的饕餮盛宴。</p> <p>第三節(jié)課是王老師就《登鸛雀樓》這首詩給我們上了一節(jié)精彩生動(dòng)的課。他擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的教學(xué)技巧，把整堂課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得非常緊湊，層層銜接。讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更教會(huì)學(xué)生讀詩的方法：讀懂故事，想象畫面，感悟情感。</p> <p style="text-align: center;">同學(xué)們在安靜聽講</p> <p style="text-align: center;">各任課教師及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課</p> <p> 縱觀整堂課程教學(xué),老師們都能始終緊抓住教學(xué)重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)各種情景引發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,教學(xué)過程中“師生互動(dòng)”是一大亮點(diǎn)，體現(xiàn)了課堂自主、合作、探究的教學(xué)理念，贏得了教師與學(xué)生一致好評(píng)。</p><p> 評(píng)課交流環(huán)節(jié)，與會(huì)教師進(jìn)行了積極熱烈的互動(dòng)交流。大家紛紛就示范課發(fā)表自己的看法，交流了在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。</p> <p> 本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)既是城鄉(xiāng)教師間相互交流、相互研討、相互學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展!愛心無止盡，送教顯真情。漫漫幫扶路，涓涓手足情。送教下鄉(xiāng)，互助成長，。時(shí)光不語，靜待花開，我們堅(jiān)信，在育才學(xué)校的這片凈土上，有名師的引領(lǐng)，我們定將欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。 </p>