秋天的天空是湛藍(lán)的，秋天的田野是金黃的。秋天的課堂是異彩紛呈的，在這收獲的季節(jié)里，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教學(xué)研究部王素培主任一行六人蒞臨我校，對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，為我校教師教學(xué)工作指點(diǎn)迷津，指明方向，2020年10月14日軍山小學(xué)的年輕教師收獲滿滿。 首先，軍山小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)前硬件設(shè)施和軟件設(shè)施及教師隊(duì)伍情況做了匯報(bào)，對(duì)本學(xué)期的前期工作做小結(jié)，對(duì)后期工作進(jìn)行了提出了自己的看法。 隨后，第二節(jié)課開始了本次視導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)聽(tīng)課。本次視導(dǎo)軍山小學(xué)一共準(zhǔn)備了六節(jié)迎檢課，語(yǔ)文兩節(jié)、數(shù)學(xué)兩節(jié)、英語(yǔ)一節(jié)、綜合實(shí)踐活動(dòng)一節(jié)。 董汝 數(shù)學(xué)廣角集合 三（1）班 陳旭東 三位數(shù)減三位數(shù)（1） 三（2）班 王素培主任對(duì)兩位數(shù)學(xué)老師提出：要求加強(qiáng)學(xué)生日常積累，鍛煉學(xué)生表達(dá)能力，讓學(xué)生多進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在講課過(guò)程中要突出重難點(diǎn)，在新授時(shí)注意新知與舊知相聯(lián)系，教師注意提出有層次的問(wèn)題適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，多注意學(xué)生的課堂狀態(tài)，課堂的最后要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這節(jié)課學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理做一個(gè)總結(jié)。 鄒翠霞 書法 集字臨摹練習(xí)（二） 五（2）班 向玲 綜合 設(shè)計(jì)一周營(yíng)養(yǎng)食譜 五（2）班 沈小清 語(yǔ)文 橋 六（1）班 涂瑞婷 英語(yǔ) Unit3 Festivals Part1 六（2）班 接著，進(jìn)入對(duì)接式評(píng)課環(huán)節(jié)和備課作業(yè)檢查環(huán)節(jié)。 專家組對(duì)軍山小學(xué)的老師們的教學(xué)工作給予了肯定并做出了點(diǎn)評(píng)：專家組認(rèn)為，軍山小學(xué)教師敬業(yè)精神強(qiáng)，對(duì)視導(dǎo)工作高度重視，做了精心準(zhǔn)備。有些教師基本功扎實(shí)，綜合素質(zhì)好，教學(xué)流程清晰，注重了學(xué)法的指導(dǎo)，目標(biāo)明確，注重學(xué)生知識(shí)的獲得，注重了學(xué)生的評(píng)價(jià)與互動(dòng)，能運(yùn)用信息化手段。同時(shí)也提出了不足，部分教師對(duì)教材的解讀不全面、不透徹，對(duì)重難點(diǎn)的把控應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別教師的板書應(yīng)精簡(jiǎn)、凝練、規(guī)范、科學(xué)，學(xué)生活動(dòng)應(yīng)更為寬泛。 區(qū)教研室視導(dǎo)意見(jiàn)反饋之后，對(duì)軍山小學(xué)提出了很多促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的建議：可以利用專家資源，進(jìn)一步夯實(shí)集備活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、教材的解讀學(xué)習(xí)。進(jìn)一步放大學(xué)生活動(dòng)量，加強(qiáng)教師基本功及專業(yè)素養(yǎng)的提升。 課堂教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重，教與學(xué)、 講與練、主導(dǎo)與主體，知識(shí)與能力的提高都要在課堂教學(xué)中展開運(yùn)行，聽(tīng)評(píng)課是一種最直接、最具體、也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。 通過(guò)區(qū)教學(xué)研究部的精心指導(dǎo)，我們清晰認(rèn)識(shí)到目前課堂中存在的問(wèn)題，也認(rèn)清了今后努力的方向。這次視導(dǎo)定會(huì)成為軍山小學(xué)，提升教學(xué)水平的助推劑，教師們對(duì)各位教研員老師提出的課堂教學(xué)意見(jiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，融入到今后自身的教學(xué)工作當(dāng)中。我校將加強(qiáng)教學(xué)研究，為辦人民滿意的教育而忘我工作。