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延品文化宣傳篇……一個(gè)百年教育世家的歷史和滄?！髡撸簴|至二中退休老教師徐必勝

話(huà)梅

<p>在東至縣新區(qū)梅城路東端有一群青山環(huán)抱的山村。這里風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。一條小河從村前流過(guò)。這個(gè)美麗的小村莊就是官田徐村。</p> <p>公元十三世紀(jì)左右，我們祖輩慶六考中進(jìn)士，生子三人，后長(zhǎng)子又生六人，分別叫宗一公到宗六公，后宗一公又帶兒子昌二公、昌五公從花園敖鵬徐遷到現(xiàn)在堯渡梅城東門(mén)徐。</p> <p>古老的姓氏，悠久的歷史創(chuàng)造了燦爛的堯舜文化。我家四代書(shū)香，也是教育世家。</p> <p>我的曾祖父徐蘭生，晚清進(jìn)士。</p> <p>徐蘭生的第三子，也就是我的三祖父徐佩齋是至德縣立初級(jí)中學(xué)的創(chuàng)辦人和首任校長(zhǎng)。徐佩齋畢業(yè)于當(dāng)時(shí)的國(guó)立東南大學(xué)，一直從事教育工作。曾任省立第一師范、第七師范、省立第一中學(xué)、省立第七中學(xué)教導(dǎo)主任，國(guó)立安徽大學(xué)注冊(cè)股長(zhǎng)，安徽獨(dú)立法學(xué)院講師，后擔(dān)任過(guò)秋浦縣教育局長(zhǎng)。</p> <p>抗戰(zhàn)前后，至德縣的中學(xué)教育一直落后于東流，加之日寇逼近，縣政府遷至山區(qū)，急需中學(xué)培養(yǎng)抗日青年。1941年，至德本地鄉(xiāng)紳力勸當(dāng)局創(chuàng)辦中學(xué)，官田徐村（今堯渡鎮(zhèn)徐村）徐佩齋、徐景齋兄弟受委托經(jīng)過(guò)半年艱苦籌備，1942年秋，至德縣立初級(jí)中學(xué)在臨時(shí)縣政府所在地官港花園蘭溪古寨祠堂開(kāi)學(xué)，開(kāi)始招收一個(gè)班級(jí)的初一40名學(xué)生。徐佩齋任校長(zhǎng)，我的四祖父徐景齋任總務(wù)主任。查《安徽省中等學(xué)校三十二年度第一學(xué)期概況調(diào)查表（至德縣立初級(jí)中學(xué)）》記載，學(xué)校后又聘任了徐孝鈞、林聲和、方祖堯、徐敬之等教員。</p> <p>1924年周馥四子實(shí)業(yè)家周學(xué)熙返鄉(xiāng)祭祖，決定獨(dú)自捐贈(zèng)10萬(wàn)兩白銀，重修破敗的文廟。</p> <p>1925年4月，徐佩齋、徐景齋等參加了周學(xué)熙主持的“秋浦縣文廟工程暨典禮籌備處”成立咨商會(huì)，參與了文廟修教工作。</p> <p>另?yè)?jù)《申報(bào)》記載，他在1936年紀(jì)念近代中國(guó)民主革命家和理論家朱執(zhí)信逝世44周年活動(dòng)中和紀(jì)念辛亥先烈、安慶起義帶頭人徐錫麟逝世29周年活動(dòng)中，在安慶西門(mén)外廣場(chǎng)等地分別發(fā)表演講，呼吁進(jìn)一步肅清滿(mǎn)清遺毒，珍惜中山先生革命成果。</p> <p>我的三祖父徐佩齋在抗戰(zhàn)中，為創(chuàng)辦和管理學(xué)校費(fèi)勁心血，在學(xué)校及縣政府所在地宣傳和教育青少年抗日。我這里有一個(gè)小故事。在官田徐氏家族，我是“基”字輩，我本名“基勝”，有個(gè)堂弟叫“基成”。他鄭重地把我們的名字都改了，后來(lái)知道我們更名是為了抗戰(zhàn)的原因。我的名字被他改成了“必勝”，堂弟改成“必成”。他后來(lái)解釋是這兩個(gè)名字寓意是“抗戰(zhàn)必勝，建國(guó)必成”。</p> <p>我的四祖父徐景齋比我父親徐孝鈞只大三歲，當(dāng)年，同讀省立第一師范畢業(yè)并同讀大廈大學(xué)肆業(yè)。徐景齋曾任解放前至德縣教育科長(zhǎng)，周氏私立敬慈小學(xué)校長(zhǎng)。徐孝鈞曾任解放前徽州師范、懷遠(yuǎn)中學(xué)、至德中學(xué)教員、教導(dǎo)主任。第二次國(guó)共合作期間（1936年左右）曾任國(guó)民黨縣黨部秘書(shū)長(zhǎng)。</p> <p>1945年抗戰(zhàn)勝利后，周馥第三代周志俊先生回鄉(xiāng)創(chuàng)辦私立敬慈小學(xué)。首批聘任徐景齋為校長(zhǎng)，徐孝鈞聘任為國(guó)文教員，他倆果斷接受聘任并辭去至德中學(xué)職務(wù)。</p> <p>這些歷史和資料在家譜和省檔案館中都有記載。</p> <p>1945年抗戰(zhàn)勝利后，周馥第三代周志俊先生回鄉(xiāng)創(chuàng)辦私立敬慈小學(xué)。首批聘任徐景齋為校長(zhǎng)，徐孝鈞聘任為國(guó)文教員，他倆果斷接受聘任并辭去至德中學(xué)職務(wù)。</p> <p>由于教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)質(zhì)量好，敬慈小學(xué)在縣內(nèi)外乃至省城安慶都很有名氣。我跟隨父親在此完成小學(xué)三年學(xué)業(yè)，直到49年解放。敬慈小學(xué)培養(yǎng)了一批人才。比如劉永（航天專(zhuān)家）、計(jì)樹(shù)德（工程師），在東至教育史上，有著光輝的一頁(yè)。</p> <p>我家四代教育世家，要算我的書(shū)讀得最少。1957年我在太湖師范畢業(yè)，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然參加了工作，卻進(jìn)入人生逆境，由于家里的成分不好，所以被縣教育局分配到偏僻的蘭程大隊(duì)創(chuàng)辦沈山小學(xué)。</p> <p>這里的學(xué)校就是祠堂。沒(méi)有課桌，就用木板加磚頭搭砌。沒(méi)有粉筆，就用木棍在土地里寫(xiě)字。我在這所學(xué)?？喔闪藘赡?，學(xué)生由20多人的單班小學(xué)發(fā)展到50多人的雙班小學(xué)。</p> <p>1958年我光榮加入共青團(tuán)。之后帶薪到黨校教師進(jìn)修班進(jìn)修半年，分配到馬田中心小學(xué)工作4年，我們度過(guò)了3年自然災(zāi)害。1966年我被調(diào)到條件更為艱苦的高嶺小學(xué)工作2年，蔡嶺小學(xué)工作8年。</p> <p>我在艱苦的高嶺小學(xué)和蔡嶺小學(xué)當(dāng)了十年的孩子王。工作和生活的逆境，給了我巨大的精神考驗(yàn)，而且是金錢(qián)買(mǎi)不到的財(cái)富。什么叫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，我在這十年里，走遍了高嶺和蔡嶺的山山水水。孩子輟學(xué)了，有我的家訪(fǎng)腳印。學(xué)校背后的山坡上，有我?guī)W(xué)生種植的茶樹(shù)。1973年帶學(xué)生參加過(guò)新堯渡河改河工作。農(nóng)忙雙搶?zhuān)灿形覀儗W(xué)校師生的血汗。</p> <p>由于沒(méi)有老師愿意到這艱苦的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校老師奇缺。全校的語(yǔ)文課都是我一個(gè)人帶。我每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)。在寒暑假期里，砍柴，砍毛竹上街賣(mài)錢(qián)，用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)本子，買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，買(mǎi)生活用品送給家庭貧困的孩子們，到他們家說(shuō)服他們的父母，同意孩子繼續(xù)上學(xué)。</p> <p>因?yàn)檫^(guò)度勞累，1972年，我高燒40度，得了胸膜炎，倒在了課堂上。被學(xué)生家長(zhǎng)送到了縣醫(yī)院。半個(gè)月后又回到了山寨蔡嶺，因?yàn)檎也坏酱n老師。</p> <p>十年光陰磨礪了一個(gè)人的毅力，耕耘的種子總會(huì)開(kāi)花結(jié)果，蔡嶺這個(gè)只有83戶(hù)人家的大隊(duì)，出了不少大中專(zhuān)畢業(yè)生，我感到自豪，因?yàn)槲沂撬麄兊膯⒚衫蠋煟F(xiàn)在有的在縣政府部門(mén)工作，有的在縣人大，還有的在公交、衛(wèi)生、武裝等部門(mén)工作，更多的是在基層第一線(xiàn)，他們都是新時(shí)代的追夢(mèng)人。</p> <p>時(shí)隔多年，我仍常常做著同一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我被派到一個(gè)大山里任鄉(xiāng)村教師……這里山很高，嶺很陡…我一步一梯一腳印……上了幾百個(gè)階梯……累了就在半山腰亭子休息一會(huì)再繼續(xù)攀登……終于，我覺(jué)得自己登上了珠穆朗瑪峰頂……</p> <p>1976年粉碎“四人幫”后，我調(diào)到了南門(mén)嶺小學(xué)工作3年。黨的十一屆三中全會(huì)后，我又調(diào)到縣教師進(jìn)修學(xué)校，工作了18年后，分流到東至二中退休。</p> <p>大自然的壽命是無(wú)限的，而一個(gè)人的生命是有限的，我把蔡嶺的人生經(jīng)歷當(dāng)作我一生最寶貴的財(cái)富和洗禮。我今年82歲，晚年的幸福，祖國(guó)的強(qiáng)大，我仿佛生活在科學(xué)的春天，看到的是改革開(kāi)放的四十年巨大成就，接觸的是和諧、法制社會(huì)的溫暖。</p> <p>四十三年的教育生涯，使我體會(huì)到中國(guó)的希望在于教育。我在退休前為“啟蒙”教育忠誠(chéng)。為山里的孩子追夢(mèng)。我在追夢(mèng)的道路上還要一直走下去！</p>