<p> 為提高道德與法治學科近兩年新入職、新聘任的教師業(yè)務能力，賈汪區(qū)于2020.10.20在賈汪工業(yè)園區(qū)南湖學校舉辦青年教師學科教學培訓暨優(yōu)質(zhì)課展示活動。</p> <p> 賈汪區(qū)各學校的青年教師都積極參與此次活動，并且展示出屬于青年教師的風采。</p> <p> 此次活動分為兩個環(huán)節(jié)：1.優(yōu)質(zhì)課一等獎教師上課2.教研員評課并進行學科教學培訓</p><p><br></p> <p> 首先由南湖學校的趙瑞老師進行九年級上冊《共筑生命家園》的教學。</p><p> 在導入部分，趙瑞老師通過播放《一只禾花雀的流浪》，展示出目前我國存在的資源和環(huán)境問題，充分吸引了學生的學習興趣。</p> <p> 在新授部分，趙瑞老師先是通過展示圖片與材料，引導學生了解人與自然的關(guān)系以及人與自然如何和諧共生。同時還提出了五大發(fā)展理念，強調(diào)要注重環(huán)境保護，實現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。再是通過《潘安湖的巨變》和《安吉余村的致富之路》這兩個現(xiàn)實案例，詮釋了“綠水青山就是金山銀山”，啟發(fā)學生思考如何堅持綠色發(fā)展道路。</p> <p> 趙瑞老師的課堂素材豐富，教學方法多樣，并且留給學生自主思考和展示交流的空間，真正做到了“將課堂還給學生”。</p> <p> 其次由師大附中的汪莉老師進行《讓友誼之樹常青》的授課。在導入部分，汪老師通過播放歌曲《友誼地久天長》，迅速抓住學生的心弦。接下來，她在多媒體展示本節(jié)課重點問題，讓學生自主預習和思考</p> <p> 在新授部分，汪老師利用一案到底的教學方法，用《亮亮的煩惱》貫穿本節(jié)課的所有重點知識。通過營造情境，充分調(diào)動學生學習的積極性。</p> <p> 此外，汪老師在課堂中還多次運用了小組討論與合作，注重啟迪學生的思維，讓學生成為學習的主人。</p> <p> 在總結(jié)部分，汪老師還結(jié)合時政，列舉疫情下中國與各國的友情互援，將個人的友誼升華到各國之間的友誼，給予學生更深的思考。同時她別出心裁的板書更是吸引了學生學習和思考的興趣，寓教于樂，在愉快的氛圍中結(jié)束了本堂課的教學。</p> <p> 最后由李勇老師主持評課和學科業(yè)務培訓，青年教師入會聆聽。</p> <p> 先由蔣老師代表發(fā)言對兩位老師的課進行評析。蔣老師通過分析二者的共同點和不同點，對兩位老師進行了表揚并對課堂教學提出了自己的看法。</p> <p> 接下來，由李勇老師進行題為《豐滿羽翼 振翅飛翔---道德與法治青年教師專業(yè)成長的途徑》講座。</p> <p>李老師的講座分為四部分內(nèi)容:</p><p>1.道德與法治教師的使命與擔當</p><p>2.道德與法治課程的性質(zhì)與功能</p><p>3.道德與法治教材的結(jié)構(gòu)與特點</p><p>4.道德與法治教學的改革與創(chuàng)新</p> <p> 在第一部分道德與法治教師的使命與擔當中，李老師強調(diào)辦好思政課的關(guān)鍵在于教師，因此作為青年教師，我們的政治站位要高，要堅持落實立德樹人的根本任務。</p> <p> 接下來李老師談到思政課的性質(zhì)以及課程理念，闡述了課程的核心、基礎(chǔ)、和基本原則。</p> <p> 最后李老師帶著我們一起分析了道德與法治課程的結(jié)構(gòu)、教材的呈現(xiàn)方式以及特點，還結(jié)合實際談到課程的創(chuàng)新與改革，做到教學相長，使課堂成為一種互動型的活動課堂。</p> <p> 今天的活動，每位青年教師都熱情高漲、受益良多。李老師也對我們青年教師提出了更高的要求和期盼，希望青年教師能夠展示更多的風采，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，砥礪前行。</p>