<p> 金秋十月，碩果飄香，在這滿載收獲的季節(jié)，鐵嶺縣中小學(xué)素質(zhì)教育中心全體教師在劉文明主任的帶領(lǐng)下走進鎮(zhèn)西小學(xué)開展“送教下鄉(xiāng)”活動。全校二至六年級的孩子們興致勃勃地在實踐中探索，在活動中感悟，在一次次挑戰(zhàn)中體驗成功的快樂。??????</p> <p> 張永莉校長接到實踐課程送教通知第一時間安排教導(dǎo)處布置、組織好此次活動。??????</p> <p> 本次送教活動包括心肺復(fù)蘇術(shù)、電路實驗、手工制作、航模、陶藝、傳統(tǒng)游戲、手工折紙、紙立體、軟陶泥八項課程！??????</p> <p> 讓我們拭目以待，一起走近孩子們豐富多彩的活動中吧！??????</p> <p> 六年一班——陳紅老師組織孩子們進行心肺復(fù)蘇術(shù)活動，引導(dǎo)孩子們初步掌握心臟復(fù)蘇各項要領(lǐng)，增強了孩子們的實踐能力！</p> <p> 六年二班——孟崗老師指導(dǎo)孩子們進行電路實驗，小燈泡閃亮的時刻是孩子們最開心的！</p> <p> 五年一班——李紅霞老師執(zhí)教航模課，孩子們認(rèn)真組裝，團結(jié)協(xié)作，一架架紛飛的小航模承載著孩子們美好的藍(lán)天夢！</p> <p> 見過玩兒得這么嗨的孩子嗎？??????</p> <p> 五年二班——馬嬌老師指導(dǎo)孩子們在制作航模過程中鍛煉了孩子們的動手操作能力，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識。</p> <p> 專注 最好的品質(zhì)實踐課走起！??????</p> <p> </p> <p> 四年級——范耀月老師鼓勵孩子們按照自己的興趣和愛好動手創(chuàng)作形態(tài)各異的陶藝作品，增強了孩子們的審美意識。</p> <p> 三年一班——趙彤老師從傳統(tǒng)游戲丟沙包入手，組織孩子們親手制作各種材質(zhì)的沙包，培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力。</p> <p> 三年二班——林雨君老師鼓勵孩子們在動手折疊自己喜歡的手工折紙作品的同時，既培養(yǎng)了孩子們的動手操作能力，又激發(fā)了低年級孩子們參與實踐的積極性。</p> <p> 二年一班——呂倩林老師指導(dǎo)孩子們在制作不同形狀的紙制品中，充分培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思維能力。</p> <p> 二年二班——李航帆老師引導(dǎo)孩子們用軟陶泥制作自己喜歡的小作品，激發(fā)了孩子們動手操作的積極性。</p> <p> 孩子們專注的眼神、認(rèn)真的態(tài)度、會心的微笑就是對送教老師最好的認(rèn)可和鼓勵！??????</p> <p> 依依惜別時，六年二班的孩子們戀戀不舍地對孟崗老師說：“再見老師！期待下一次的活動再相聚！”說出了全體參與實踐活動的孩子們的心聲?。ê苓z憾未能留下送別照片）</p> <p> 精彩的實踐活動雖然已結(jié)束，但孩子們意猶未盡，在反思中感悟，在研討中提升，最難能可貴的是自覺地把今天的所做所感珍藏在心愛的日記本中！???</p> <p> 此次實踐課程“送教下鄉(xiāng)”活動既鍛煉了孩子們的動手操作能力，又激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新實踐意識，鎮(zhèn)西小學(xué)借此次實踐課程送教活動的東風(fēng)，堅持五育并舉，為培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人繼續(xù)努力！???</p>