<p>“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)今年九月份在平山區(qū)全面推開(kāi)。為了使教師盡快掌握“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)要領(lǐng)，明確“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”各種課型的教學(xué)方法，10月20日，平山區(qū)教師學(xué)校在群力小學(xué)召開(kāi)了高段“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教研活動(dòng)。平山區(qū)教師學(xué)校蔡克新副校長(zhǎng)，區(qū)屬小學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的主抓領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)屬各學(xué)校各年級(jí)的主抓領(lǐng)導(dǎo)，以及五六年級(jí)全體語(yǔ)文任課教師參加了此次活動(dòng)。</p> <p>教研活動(dòng)觀摩了兩節(jié)研討課，第一節(jié)由民生小學(xué)畢秀麗主任執(zhí)教 六年級(jí)上冊(cè)第四單元的單元預(yù)習(xí)課，第二節(jié)由群力小學(xué)王利華老師執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)第四單元《窮人》精讀引領(lǐng)課。教師學(xué)校語(yǔ)文研訓(xùn)部主任劉佳玲做了《談?wù)劇罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”四種課型的教學(xué)策略》專題報(bào)告。</p> <p>畢秀麗老師的課體現(xiàn)了扎扎實(shí)實(shí)的能力訓(xùn)練，顯示了厚重的教學(xué)功底，王利華老師的課生動(dòng)靈活，顯示了青年教師敢于挑戰(zhàn)、善于鉆研的精神。觀摩了兩節(jié)同一個(gè)單元不同課型的課，聆聽(tīng)了劉佳玲對(duì)“單元整合備課”各種課型的詳細(xì)講解，老師們明晰了“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”單元整合備課的思路，對(duì)教師的課堂教學(xué)起到了切實(shí)的指導(dǎo)作用。</p> <p>我們有信心把語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)做得更好，因?yàn)橛袇^(qū)教育局的大力支持，有群力小學(xué)“龍頭”的引領(lǐng)，更有熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)、善于鉆研的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師隊(duì)伍，平山區(qū)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的路一定會(huì)越走越寬。</p>