麥?zhǔn)墟?zhèn)中心幼兒園2020年秋季防拐騙演練活動(dòng)

Miss 何

社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，幼兒園的孩子很單純，一騙就走并不奇怪，而簡(jiǎn)單的說(shuō)教孩子們并不能牢記于心。為此我們必須做好安全防范工作，一方面鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我園在做好日常安全教育的同時(shí)，特從各班邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)配合幼兒園開(kāi)展此次“園內(nèi)拐騙演練”?？纯催@些平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的小家伙們，遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)？孩子和“騙子”在走與不走的僵持中展開(kāi)攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高，方法巧。 　　活動(dòng)前一周，我們制定了詳細(xì)的演練方案，并與班主任召開(kāi)會(huì)議。各班提前聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通，確定行騙理由。為了讓活動(dòng)達(dá)到真實(shí)的效果，在演練前我們沒(méi)有向孩子透露任何風(fēng)聲。 　　首先進(jìn)行演練的是小班，大班的家長(zhǎng)早早來(lái)到了幼兒園等待，兩位老師安排孩子們坐好后，便找理由離開(kāi)了教室。這時(shí)家長(zhǎng)阿姨去到班上，對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友們，你們好呀，阿姨帶你們?nèi)ネ婧猛娴?，去買好吃的吧！”這群可愛(ài)的寶貝們沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，便一個(gè)個(gè)高興的跟著阿姨走了，阿姨事先準(zhǔn)備的零食都沒(méi)用上。這速度讓躲著偷看的老師們，即感到吃驚又忍不住偷笑。?? 　　瞧！小家伙們?cè)诎⒁痰慕M織下整整齊齊的排好隊(duì)，不推也不擠，絲毫沒(méi)有陌生感。不知道阿姨要帶我們?nèi)ツ睦镔I好吃的呢！?? 　　在孩子們快到校門口時(shí)，老師們趕緊追了上去，進(jìn)行制止，將孩子們帶回教室。 “你們認(rèn)識(shí)阿姨嗎？”“不認(rèn)識(shí)?！?lt;/span> “不認(rèn)識(shí)那你們?yōu)槭裁锤⒁套吣?？?lt;/span> “因?yàn)榘⒁陶f(shuō)帶我們?nèi)ベI好吃的?！?lt;/span> 回教室的時(shí)候，還有小寶貝一心想著去買好吃的，硬要跟著阿姨走，不跟老師回教室，多么單純呀！?? 　　小班的寶貝們成功“拐騙”后，輪到中班的小朋友們了。中班的老師在離開(kāi)教室時(shí)特意叮囑了一句，不要亂跑哦！給予了他們一句小小的暗示，免得一分鐘不到全被“騙”走了。果然老師的叮囑還是有用的，兩名陌生的家長(zhǎng)叔叔帶著好吃的零食來(lái)到了班上，想帶他們走。孩子們仔細(xì)打量著兩個(gè)陌生的叔叔，心想剛剛老師交代了不能亂跑，便大聲的說(shuō)到：“老師說(shuō)了不能亂跑！我們不能去！”兩名家長(zhǎng)叔叔見(jiàn)孩子們防范意識(shí)這么強(qiáng)，便打了“退堂鼓”。?? 　　過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了兩位漂亮阿姨，她們滿臉笑容，親和力十足，跟小朋友們套了一下近乎后，天真的孩子們便放松了警惕，徹底相信了漂亮阿姨，把老師的叮囑拋之腦后，趕緊排著隊(duì)隨著阿姨出發(fā)了。聽(tīng)說(shuō)他們正準(zhǔn)備去新開(kāi)業(yè)的超市逛超市，還要去有趣的游樂(lè)園玩。?? 　　同樣的，他們也在半路被老師帶了回來(lái)，去逛超市和游樂(lè)園的美夢(mèng)泡湯了。值得欣慰的是，中班教室里還留下了4個(gè)小朋友，他們有的坐在自己的位置上，有的站在門口觀望，還在去與不去中猶豫。 　　最后，輪到了大班的哥哥姐姐，在“拐騙”之前，家長(zhǎng)們都說(shuō)，大班的孩子比較懂事，知道的也很多，肯定騙不走。第一次還是由幾名男家長(zhǎng)去試一試，孩子們對(duì)于男家長(zhǎng)防護(hù)意識(shí)還是挺強(qiáng)的，在陌生叔叔們提出要帶他們出去玩后，幾名膽大的孩子直接將叔叔們推了出去，還將門關(guān)了起來(lái)，大聲的在里面叫嚷著。他們肯定在想，我們這么聰明，肯定是不會(huì)上當(dāng)?shù)模?lt;/span> 　　可是，不知道面對(duì)漂亮阿姨，他們的反應(yīng)又會(huì)如何呢？如果用別的辦法孩子們會(huì)跟著走嗎？只見(jiàn)兩名漂亮阿姨親切的在門口請(qǐng)孩子們開(kāi)門，孩子們一下子便把門打開(kāi)了。緊接著漂亮阿姨一忽悠，幾個(gè)孩子跟著走，其他的孩子就都跟著走了，從眾心理比較強(qiáng)?？磥?lái)他們和中班的弟弟妹妹一樣，對(duì)親切的阿姨沒(méi)有防備之心，只要方法用得好，孩子們還是很容易卸下防備的?？赡芩麄冇X(jué)得壞人只會(huì)是男性吧？?? 　　咦？這是怎么回事，為什么老師在喊我們呢？我們到底要聽(tīng)誰(shuí)的呢？ 　　走到教室一看，大班的教室里還剩下兩個(gè)小朋友，問(wèn)她們?yōu)槭裁礇](méi)走，一個(gè)不出聲，可能不敢相信陌生人。另一個(gè)說(shuō)不能相信陌生人。看樣子，這兩個(gè)小朋友安全防護(hù)意識(shí)還是很強(qiáng)的，別的同學(xué)都走了，她們?nèi)詧?jiān)守在教室。值得表?yè)P(yáng)！?? 　　被帶回教室后，各個(gè)班的老師都對(duì)孩子們進(jìn)行了一次深刻的防拐騙安全教育，為什么不能相信陌生人？陌生人請(qǐng)我們吃東西，應(yīng)該怎么辦？如果被拐騙了或走失了，應(yīng)該怎么做？被拐騙后會(huì)發(fā)生什么事情呢……，圍繞一系列的問(wèn)題，孩子們你一言，我一語(yǔ)的討論著。 　　在早操環(huán)節(jié)，園長(zhǎng)媽媽對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并向孩子們解釋了本次演練的意義，上午的叔叔阿姨并不是真正的“壞人”，只是通過(guò)演練來(lái)提高孩子們的安全意識(shí)。通過(guò)這次演練，我們更加了解孩子們的安全意識(shí)，及每個(gè)年齡段應(yīng)對(duì)“壞人”的表現(xiàn)，盡管我們平時(shí)也有對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，但低齡幼兒的防拐誘意識(shí)仍然很薄弱，防騙教育仍需加強(qiáng)。在以后的工作中，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)孩子安全防范能力的培養(yǎng)，相信孩子們通過(guò)這次演練，對(duì)保護(hù)自己，防范他人有了一次新的認(rèn)識(shí)。 　　那么，在培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該做些什么呢？除了教育孩子出門不亂跑，緊跟大人，不相信陌生人，還要教孩子們記得自己的家庭住址，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話哦！安全意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。在此感謝今天抽空前來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們，謝謝你們的配合。??