<p style="text-align: right;">——六年級語文第一次月考分析研討會</p><p><br></p> <p>“黃葉渲染秋天的顏色，藍天助長了秋天的明朗”在這詩意的秋天里，鄲城縣第二實驗小學迎來了第一次月考，六年級語文老師加班加點批改試卷，成績已經(jīng)揭曉，喜憂參半；在校發(fā)展中心的指導下，六年級語文組于2020年10月19日上午在六（8）班舉行分析研討會.</p> <p>討論會上，語文老師從被說中發(fā)現(xiàn)問題，他們積極發(fā)言，從卷面答起，錯題情況，共性問題，個性問題及作文方面做全面的分析，并展開了別開生面的討論，總結(jié)如下：</p><p>一場卷面分析，看出個別同學做題較認真，大部分同學做題不認真?zhèn)€字體不規(guī)范，有空題現(xiàn)象不能夠認真審題</p><p>二從大體來看，大部分同學對基礎知識掌握不牢，不能夠把知識轉(zhuǎn)換能力，學生的思維能力不夠。</p><p>三作文學作文學生沒有認真審題出現(xiàn)，不按要求作文的現(xiàn)象，字體普遍不好。</p><p>是啊，個性問題，個別同學在大體是有些有問題，很容易，卻不打現(xiàn)象，屬于馬虎，不認真。</p><p>最后建議改進措施：</p><p>一，在以后的教學工作中，很抓基礎知識，特別是雙基的訓練。</p><p>二，在以后的教學工作中，把握教材的重難點和易考知識點，加強訓練。</p><p>三，加強學生的閱讀方面的訓練，傳授學生做題的方法和技能。</p><p>四，加強學生的作文指導，讓他們在以后的學習中不能因為作文而失去語文高分的風險，多訓練，多指導，書寫規(guī)范。</p>