<p>父母是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的第一所學(xué)校，父母還是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。為人父母，要以身作則，更要言傳身教。</p> <p>10月19日，肖家橋九校開展家庭教育講座，主題為《如何應(yīng)對孩子的偏差行為》，由根緣教育郭忠英老師主講。講座開始，現(xiàn)場座無虛席。</p> <p>講座開始，郭老師講解何為“偏差行為”，讓家長對今天要講的內(nèi)容有了初步的了解。</p> <p>孩子在做出偏差行為的背后，有四種需求，即引起關(guān)注、權(quán)利之爭、報(bào)復(fù)、自暴自棄。每個孩子都是一粒種子，只是花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。郭老師告訴家長們，在家庭教育中，家長可能會遇到各種苦惱，正是這樣也就需要家長有更多的耐心，要愿意花更多的時(shí)間在孩子身上。</p> <p>家長也要多鼓勵孩子，信任孩子，尋找孩子的優(yōu)勢，幫助孩子建立自信。</p> <p>望子成龍，望女成鳳是每個做父母的心愿，但不能急于求成，要不然就會適得其反。葉圣陶先生說過，教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)，需要耐心等待。讓我們一起靜心教育，靜待花開。</p>