與愛共舞，以心育人——2020年贛州市中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)記實

傾一米陽光

10月15-18日，由贛州市教育局主辦的全市中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，在贛州市廣播電視大學(xué)舉辦。我校教師劉仁嶠、陳梅芳、張美芳三位老師參加了此次培訓(xùn)。 　　15日下午，全體培訓(xùn)人員在贛州廣播電視大學(xué)參加了贛州市中小學(xué)骨干教師心理健康培訓(xùn)班的開班儀式。 哇，看這陣勢，瞬間感受到了這里的魅力。 　　開班儀式后，劉小珍副教授的《后疫情時期青少年行為與心理特點解讀》開啟啦。劉教授從政策層面、疫后中小學(xué)心理教育工作目標(biāo)等方面進(jìn)一步解讀了疫后兒童青少年心理發(fā)展的階段特征，并指出“疫”后成長是最大的主題，應(yīng)讓兒童站在學(xué)校的正中央。 　　16日上午是萬德智副教授《青少年心理咨詢的理論基礎(chǔ)和技術(shù)》，萬教授曾言，每個人都有一個絕對的價值，我們所應(yīng)做的就是給每一個人應(yīng)有的尊重和包容。 　　16日下午，唐宏教授的《心理沙盤在青少年心理咨詢中的應(yīng)用》開課啦。“一沙一世界，一葉一菩提”這賦予詩情畫意的句子展示了沙盤的奇妙魅力。課上唐教授信用榮格曾說的一句話:“最終你成為你自己?！笔堑模總€人就應(yīng)該成為自己，成為自己那就是你的成功之處。 　　17日上午是龔茜副教授的《青少年家長的激活與引導(dǎo)》，龔教授說，每個人都有自己心理發(fā)展的需要，因此要開展好家校共育工作，也進(jìn)一步落實家長的主體責(zé)任。 　　17日下午鄭亞楠副教授《青少年心理危機的預(yù)防和干預(yù)》開課啦。鄭教授以其幽默的語言、豐富的案例援引吸引了在場教師的目光，并贏得了教師的聲聲鼓掌。他指出，學(xué)生是要有心理健康的意識，且要做的就是在追尋心理健康的路上。 　　18日上午李奕慧副教授《塑造積極情緒，做幸福教師》開課啦。李教授的“只有成為春天，才能帶來整個春天”深深震撼了我們，更加堅定了我們作為一個幸福教師的責(zé)任和期許。 　　緊接著就是“我們是最美麗的教師”心理素質(zhì)拓展活動。 　　18日下午2點-3點進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。 3點整，市教育局郭強副局長做結(jié)業(yè)儀式總結(jié)陳詞。郭局長重點強調(diào):希望全市心理教師進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育意識；加強心理咨詢技術(shù)方法的運用，抓緊心理健康教育工作的落實；通過家校共育，共同守候孩子的成長。 　　本次學(xué)習(xí)讓我們贛州一中的老師受益匪淺，體會到做學(xué)生心理工作的重要性，也進(jìn)一步提高了我們心理教師心理咨詢技巧和心理危機的處理能力，同時我們也將會在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，運用心理知識為學(xué)生、家長和社會服務(wù)。