<p><span style="font-size: 15px;"> 為了確保教研的有效性，全面提高教學質(zhì)量，10月20日上午，我校小學英語教研組開展了以《如何讓小學英語課堂更貼近學生生活》為主題的主題教研活動。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 作課的三位教師都能熟練的運用多媒體教學手段，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 劉曉曉老師對句型的訓練扎實有效，通過一連串有層次的學習活動，引導學生活用所學的語言去表達。真正體現(xiàn)了在學中用，在用中學。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。劉老師在教給學生一句話、一個詞時，給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生樂學愿學，充分調(diào)動了學生學習的積極性。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 生活即英語，英語即生活。董芳娟老師的課以游戲教學法貫穿課堂，讓學生以聽、說、唱、玩、演的形式學習，活躍了課堂氣氛，調(diào)動和激發(fā)了學生學習的積極性。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 董老師利用圖片，實物，卡片，肢體語言，表情動作等作為教學資源，創(chuàng)設操練和運用英語的情景。讓學生真實的去感受知識。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 王麗老師緊抓教材主題，充分挖掘教材意圖，創(chuàng)造性利用教材，努力使用各種方法使英語課堂更貼近學生生活。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 王老師口語流利，發(fā)音準確，教態(tài)親切自然，端莊大方，駕馭課堂輕松自如，學生反饋積極主動。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 本次主題教研活動，各位老師積極發(fā)言，交流熱烈，提出了許多貼近學生生活的教學方法。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 本次教研活動的開展又一次讓我校英語教師對構建高效課堂，使課堂教學方法更豐富，更貼近學生生活有了新的認識，讓大家在不斷學習中可以取人之長，補己之短。</span></p>