<p> 為了打造課堂教學的精準性，進一步提高教師參與課堂教學研討的積極性和主動性，進一步安排一年級拼音教學，創(chuàng)高效課堂，語文教研組在精心組織、周密部署下，于10月19日上午開展了一次語文教研活動。劉發(fā)生校長及全校教師全部參加。</p> 課堂執(zhí)教，展現(xiàn)風采 <p> 由鄒靜儀老師執(zhí)教的部編版一年級語文上《ai ei ui》。鄒老師教態(tài)落落大方，思路清晰，備課充分，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，基于對一年級學生學情的了解，教學目標集中，教學過程清晰，教學方法多樣，寓教于樂，使學生們充分參與課堂上，激發(fā)了學生的學習興趣！</p> <p> 精美的板書讓人眼前一亮，課堂上更是牢牢地吸引住了學生和聽課教師的眼球！</p> <p> 及時，肯定的贊美鼓勵著學生，讓他們以更信心滿滿地投入到學習活動中來！</p> <p> 嘴型不僅要正確，書寫時也不能出錯呢，鄒老師耐心的指導。</p> 認真的聽課 <p> 在課堂教學中，特別是語文課堂中，朗讀是非常重要的。古人說：讀書應做到“眼到、口到、心到”，在我看來，今天孩子們做到了，不信，大家可以看看他們的表現(xiàn)…</p> 高效的研討 <p> 課后教研組及時進行了研討，各位老師都對鄒靜儀老師在課堂中的優(yōu)點給予肯定，同時又指出存在的問題并商討解決的方法，指出教師如何在課堂中學會放手，教給學生怎樣去學習枯燥無味的拼音字母。包括如何去說、如何去讀、如何去寫。</p> <p>讀的方式多種多樣，學生參與程度較高;借助插圖記憶字和形，把握教學重點做的很不錯;細節(jié)方面多加處理，對于學生應該多分別去評價……劉玲、彭爭先、劉發(fā)生等老師進行了指導點評</p> <p> 每位老師都從教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結，這讓每位教師都受益匪淺。</p> <p> “教而不研則淺，研而不教則空?！苯窈螅覀兌ㄒ蝗缂韧貙⒗^續(xù)勇?lián)@份沉甸甸的使命，以不息的激情鉆研，鼎力前行......</p> <p>教育是一捧花的種子，</p><p><br></p><p>我們都是種花人，</p><p><br></p><p>徜徉在語文教育的百花園，</p><p><br></p><p>行走在漫漫的教研之路上，</p><p><br></p><p>守護、眺望，</p><p><br></p><p>只為最初的夢想，</p><p><br></p><p>能一直綻放！</p> <p> ——現(xiàn)代希望小學</p> <p>撰稿：杜文金</p><p>攝影：劉玲、王麗、杜文金、劉發(fā)生</p><p>審核：劉發(fā)生</p>