10月20日上午在華中師范大學(xué)教師教育學(xué)院A313學(xué)習(xí)了揭毅教授做的《自然地理野外實(shí)踐教學(xué)路線(xiàn)設(shè)計(jì)》的講座。講座主要從為什么要進(jìn)行地理野外實(shí)踐教學(xué)？怎么有效進(jìn)行地理野外實(shí)踐教學(xué)?兩大方面進(jìn)行解讀。 在國(guó)家大的教育方針和指令下，伴隨著新課程改革的逐步落實(shí)以及核心素養(yǎng)中地理實(shí)踐力的進(jìn)一步要求，開(kāi)設(shè)地理野外實(shí)踐課就顯得尤為重要。與課堂理論教學(xué)相異，地理實(shí)踐課能讓學(xué)生近距離、親體會(huì)地理知識(shí)，更加容易接受。根據(jù)“學(xué)習(xí)金字塔理論”的表述“Itry,I understand”可知，實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的主要途徑。 揭教授與學(xué)員們針對(duì)地理實(shí)踐教學(xué)中的制約因素進(jìn)行了探討，并提出了野外實(shí)習(xí)路線(xiàn)的設(shè)計(jì)原則與方法，為基礎(chǔ)教育地理實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)有很大的啟示作用。 “沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。國(guó)家育才目標(biāo)要求和新課程改革的要求都希望地理實(shí)踐課”為黨育人，為國(guó)育才，作為基礎(chǔ)教育的地理教師要?jiǎng)悠饋?lái)、做起來(lái)，把地理實(shí)踐課開(kāi)設(shè)落到實(shí)處。