<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> "國培計劃"項目縣荊州區(qū)語文送教下鄉(xiāng)活動紀實</span></p> <p> 芙蓉露下落，楊柳月中疏。10月20日，正是橙黃橘綠的秋時，荊州區(qū)小語工作室與高良琴名師工作室齊手相攜，來到秀麗龍山，走進八嶺山小學，共同開啟“國培計劃”項目縣荊州區(qū)語文送教下鄉(xiāng)活動。</p> <p> 根據(jù)荊州區(qū)教科院的安排，圍繞“習作單元教學”的活動主題，荊州區(qū)小語工作室并八嶺山小學教導處進行了周密的部署，將全天的活動內(nèi)容分成三部分進行：高良琴名師示范課；高良琴名師工作室團隊主題研討；荊州區(qū)小語工作室名師專題講座。</p> <p> 雖說疫情猶在，卻不減教研熱情！八點不到，來自城南學區(qū)、八嶺山學區(qū)以及啟航工程的第二批學員的五十多名教師已齊聚八小。擔負送教下鄉(xiāng)示范課的特級教師高良琴老師更是早已深入課堂忙著進行學生學情的了解和分析。清晨的八小已然氤氳在了濃濃的活動氛圍中。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">疫情期間，防控第一！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">高老師早早地來到教室和同學交流！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">全體參會人員積極簽到！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">鏗金戛玉，彈就神仙曲 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p> 應(yīng)多數(shù)鄉(xiāng)村小學一線語文老師的訴求，高良琴老師精心選課五年級習作例文《松鼠》，聚焦作者的表達方法，為參會教師進行習作例文教學的示范課。整節(jié)課從扶到放，以豐富多彩的語文活動，把課堂真正交給學生。如春風拂柳，似花落無痕，高老師看似平實的引領(lǐng)，卻讓在坐的聽課教師于水到渠成的課堂生成中清晰地見證了學生從不會到會，從膚淺到深入的成長過程。高老師以她獨特的教學魅力，譜就了動人的習作單元教學的神曲。名師風范，渾然天成！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">名師高良琴認真做著課前準備！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">輔導學生，體現(xiàn)名師風范！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">開始上課啦！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">學生和聽課教師都是那么專心致志！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">課堂上精彩紛呈！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">教室里坐滿了，在外面聽課的老師們也忙著做筆記！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教坊盡道名師，聲華到處俱知</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p> 來不及休息，高老師又帶領(lǐng)團隊成員投入到與參會教師面對面的熱切交流互動中。高老師首先就本次的選課、備課、授課，解讀了如何借助《松鼠》一課進行說明文寫作的教學，闡明了習作這一特殊單元與普通單元在教學處理中的不同。同時團隊的其他名師也從不同角度闡述了如何進行習作單元的教學指導。為參會教師打開了統(tǒng)編教材中習作單元教學的大門。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">高良琴名師工作室開始傳經(jīng)送寶啦！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">陳雙雙老師談習作的認識</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">朱葉葉老師談習作單元的教法！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">陳春霞老師談習作教學應(yīng)該注意什么！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">何枝枝老師談習作教學課堂評價！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">鄧榕老師談在閱讀教學中滲透習作指導！</span></p> <p> 隨后，高老師 舉行現(xiàn)場答疑解惑環(huán)節(jié)。對于年輕教師的教學困惑，高老師一一耐心解答，處處彰顯名師的拳拳領(lǐng)航之心！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">九店小學馮薛老師提出自己在教學中困惑，高老師現(xiàn)場答疑！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">細觀自有昭然處，始信嚴師是此心 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span> </span></p><p> 針對習作單元教學，荊州區(qū)小語工作室團隊成員賀紅霞校長為參會教師進行了一場生動的培訓。她將1—6年級教材中的習作單元逐一梳理，縱橫捭闔。提點與會教師一定要把握習作單元的編排特點，改變重閱讀，輕習作的舊有模式，聚焦習作的表達方法，培養(yǎng)學生的習作技能。</p> <p>賀紅霞校長解讀小學語文統(tǒng)編教材</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">老師們收獲滿滿！</span></p> <p> 作為荊州區(qū)小語的掌舵人—荊州區(qū)小語工作室主持人潘曉燕老師，則以其敏銳的教研引領(lǐng)，高度的領(lǐng)航責任感，給參會教師進行了一場“統(tǒng)編教材中習作訓練的常態(tài)構(gòu)建”的習作微訓練講座。她強調(diào)指出：發(fā)揮習作單元的應(yīng)有功能是每位語文教師的責任和義務(wù)！同時深刻地提出了語文教學“教什么”“怎么教”“為誰教”的問題。導師的講授，舵手的引航，為參會教師撥云見日，傳授真經(jīng)，可謂“始信嚴師是此心”！</p> <p> 活動最后，在潘老師的引領(lǐng)下，啟航工程的第二批學員與高良琴名師團隊面對面舉行了自我推薦，互拜師徒的活動，搭建了一座名師成長的長效機制橋梁?！凹茸烫m之九畹兮，又樹蕙百畝”我們堅信，在名師團隊的傾心引領(lǐng)下，荊州區(qū)小語教研這朵嬌艷的花蕾一定會在荊州教育這片土地上開得姹紫嫣紅，芬芳艷麗！</p>