<p> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師的培養(yǎng)，為了品數(shù)學(xué)之美，看新苗綻放，伴著濃濃的秋意， 2020年10月19日-21日，縉云縣小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新苗評(píng)比活動(dòng)在舒洪小學(xué)舉行。本次活動(dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)觀摩的同時(shí)，還進(jìn)行了釘釘網(wǎng)絡(luò)直播，可以讓全縣的數(shù)學(xué)老師和舒洪小學(xué)的師生一起感受數(shù)學(xué)的魅力。</p> <p> 本次評(píng)比活動(dòng)分四個(gè)年級(jí)，采用同課異構(gòu)的方式展開，16位老師參與評(píng)比，為我們帶來了他們各自精心準(zhǔn)備的內(nèi)容。</p> <p> 10月19日，5位老師給我們帶來了五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)》。他們從本課目標(biāo)入手，緊抓教材，以學(xué)生的作業(yè)為素材，通過畫一畫，拿一拿等活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中對(duì)分?jǐn)?shù)的意義，整體，相對(duì)性進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。</p> <p> 應(yīng)宇瑞老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)》</p> <p> 馬旭東老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)》</p> <p> 丁周芳老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)》</p> <p> 姚碧蓮老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)》</p> <p> 杜英慧老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)》</p> <p> 10月20日上午，4位老師帶我們走進(jìn)四年級(jí)課堂——《確定位置》。4位老師從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手，充分引導(dǎo)學(xué)生理解“行”與“列”的含義，以及先列后行的表述方式，循序漸進(jìn)的幫學(xué)生由直觀到具體，由抽象到思維，主動(dòng)的完成對(duì)知識(shí)的建構(gòu)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔之美。</p> <p> 何穎婷老師執(zhí)教《確定位置》</p> <p> 徐戀雅老師執(zhí)教《確定位置》</p> <p> 盧曉芳老師執(zhí)教《確定位置》</p> <p> 李佳琦老師執(zhí)教《確定位置》</p> <p> 20號(hào)下午，二年級(jí)的《分一分與除法》，2位老師有精彩的展示。通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事性情境，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作中明白平均分的必要性，理解平均分的意義。</p> <p> 陳伊純老師執(zhí)教《分一分與除法》</p> <p> 李潤(rùn)佳老師執(zhí)教《分一分與除法》</p> <p> 21日，5位老師帶我們體驗(yàn)《什么是周長(zhǎng)》。每位教師都精心準(zhǔn)備教具，課堂教學(xué)精彩紛呈。老師們通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境，讓學(xué)生通過摸一摸，描一描，量一量，算一算等活動(dòng)，親身感受什么是周長(zhǎng)，在充分的體驗(yàn)中，感悟周長(zhǎng)的實(shí)際含義。</p> <p> 徐曉洋老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》</p> <p> 夏愛珍老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》</p> <p> 胡常常老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》</p> <p> 葉依依老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》</p> <p> 呂露娜老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》</p> <p> 本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，讓我們這些青年教師也受益匪淺，收獲頗多。要想成為優(yōu)秀教師，我們要時(shí)刻不忘初心，不斷專研教材，不斷了解學(xué)生，努力把學(xué)到的最前沿的教學(xué)手段帶到課堂，以生為本，帶領(lǐng)孩子暢游在美麗的數(shù)學(xué)世界。</p> <p>文字：趙偉優(yōu) </p><p>圖片：舒洪小學(xué)數(shù)學(xué)教師</p><p> 審核：蔡黎旭</p>