<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">課程來源：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一天中午，孩子們吃過午飯，坐在走廊上聊天。這時妙妙小朋友跑到我面前，指著她的肚子說：“老師，你看我吃飽了，肚子好大。你摸摸呢？”我摸了摸她的肚子說：“真得呢？好大呀，像個小西瓜?！弊谂赃叺男∨笥崖牭搅宋覀兊膶υ?，也摸了摸自己的肚子，還拍一拍。包包說：“我的肚子也是圓圓的?！奔褬氛f：“里面有小寶寶了吧？”包包說：“男生才不會有小寶寶呢。女生才會生小寶寶?！薄拔覀冃r候就是在媽媽肚子里的嗎？”“是的吧，然后我們越來越大，就出來啦！”孩子們你一句我一句地開始聊開了。對于已經(jīng)融入幼兒園生活的小班孩子來說，開始關(guān)注周圍的世界，也強烈地表現(xiàn)出自身的主體意識和“自我”概念。為了幫助孩子們更好地認識自己身體的外部特征和功能，繼而豐富對周圍世界的認識、發(fā)展其自我意識、促進身心健康成長。因此我們將《我的身體》作為了我們的班本課程。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">課程目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.認識身體各個部位，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.了解身體各個部位的用處，學(xué)會保護自己的身體。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.能夠大膽地與同伴介紹身體的各個部位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.能夠了解男孩和女孩外貌上的不同，對自己的性別有認同感和自豪感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5.能通過自己的觀察、發(fā)現(xiàn)去探索身體部位的奧秘。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、認識我們的身體</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">前期經(jīng)驗調(diào)查表</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過調(diào)查表我們知道小朋友們已經(jīng)都很清楚地意識到自己是個女孩或男孩，對身體的各部位名稱都很熟悉，能大膽地說出它們的名稱和作用。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活動：認識身體</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的身體有好多個部位構(gòu)成，并且每個部位都有特殊的功能。讓我們跟著老師來了解一下吧！</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活動：我的五官</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 告訴你們一個秘密，雖然每個人都有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等等，但是呢，眼睛的大小、鼻子的高低、嘴唇的厚薄等等這些不同的特征，讓每個又成了獨一無二的自己??！我們都很喜歡我自己！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 看我們動動小手捏一捏，搓一搓，做個自己的小臉蛋吧。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">區(qū)域游戲</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 美工區(qū)里我還會畫畫我自己呢，棒不棒呀？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在閱讀區(qū)我們一起來認識下我們的身體吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 和好朋友一起讀繪本好開心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我要在益智區(qū)拼一下爸爸的五官，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 這是我的哥哥，他不聽話，哭啦！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活動：男生女生不一樣</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們一點一滴的成長中更需要了解自己與異性伙伴們有哪些不同之處，一起來發(fā)現(xiàn)吧——繪本《男生女生不一樣》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過繪本，孩子們知道了男生女生的區(qū)別，自己是怎么來的，認識了自己，學(xué)會尊重自己和別人的身體，學(xué)會保護自己。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">科學(xué)游戲：認識聲帶</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">老師：俞子楊，我們來玩?zhèn)€游戲好不好？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">俞子楊：好呀，玩游戲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">老師：把腦袋伸過來，嘴巴說話。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">老師將俞子楊的頭放在腿上，在他說話的時候開始抖著腿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">俞子楊：啊～啊～啊……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">包包：真好玩，哈哈。我也想玩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">俞子楊：我的聲音會發(fā)抖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">包包：我們一起來，我在這邊，你在那邊腿上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">兩人一起開始啊～啊～啊……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">包包：我的聲音也在發(fā)抖，哈哈哈，真好玩，發(fā)抖就像波浪線一樣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 旁邊的小朋友也看得不亦樂乎，坐一旁的夏星辰問：老師，為什么他們的聲音會發(fā)抖呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">陳美妗說：因為老師的腿在動啊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">傅弋桐：動就會發(fā)抖了嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 當(dāng)幼兒對周圍的事物和現(xiàn)象顯示出好奇心時，他們是在向我們傳遞一個信號，要我們通過有力的互動去鼓勵和拓展他們的學(xué)習(xí)。但我們發(fā)現(xiàn)我們兩位老師也只知道我們的聲音是靠聲帶發(fā)出的，對于孩子們的問題我們很難用專業(yè)性的語言去回答他們。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們上網(wǎng)搜索了一些關(guān)于聲音的知識，如聲音是如何傳播的，聲音是怎樣產(chǎn)生的。我們帶著孩子們一起認識自己的聲帶，他們發(fā)現(xiàn)在說話時，用手按著自己的喉嚨，手會感到振動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們還發(fā)現(xiàn)除了聲帶會發(fā)出聲音，我們的身體其它部位也能發(fā)出聲音，小手拍一拍，小腳踏一踏，小嘴巴唱一唱，各個部位都可以發(fā)出不同的聲音。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 幼兒對事物和現(xiàn)象的認識，都是在感知、體驗、探究和發(fā)現(xiàn)中獲得的，是探究過程的必然結(jié)果。于是我們也在網(wǎng)上搜索了科學(xué)小實驗，想到了利用家長資源，在掌通上布置了一項親子任務(wù),共同通過科學(xué)小實驗《會跳舞的鹽》讓幼兒更直觀地去獲得這個知識點。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過親子實驗，孩子們知道了我們的聲音是靠空氣傳播的，當(dāng)我們發(fā)出聲音，外部抖動時，空氣也收到了外力的擠壓，傳出的聲音大小也不一樣，就出現(xiàn)了會抖的現(xiàn)象。孩子們還嘗試了用手去擋嘴巴發(fā)出的聲音也會抖。科學(xué)實驗探索的學(xué)習(xí)呵護了孩子們與生俱來的好奇心，培養(yǎng)了他們對科學(xué)的興趣和求知欲。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、身體本領(lǐng)大</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的身體有很多的器官，而且每一個器官都有不同的職責(zé)和本領(lǐng)！想知道它們的本領(lǐng)是什么嗎？那就跟著我一起來看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">戶外活動</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的小腳丫可以跳一跳、跑一跑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的小手可以接球、滾球、比比大小。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活動：手指點畫</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 看，我們的小手會變魔術(shù)呢。一滴滴彩色的雨滴都是用我們的手指變出來的哦！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活動：有用的鼻子</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的小鼻子本領(lǐng)也很大哦！可以聞到各種各樣的味道，還能呼吸呢！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活動：穿衣比賽</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小身體，大本領(lǐng)，自己的事情自己做?？矗覀儠约捍┮路?。來場比賽吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三、保護身體</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">活動：保護眼睛</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 團體討論時間，怎樣保護眼睛:可以看書看電視的時候離它們遠一點。不用臟臟的手去揉眼睛。太陽很大的時候出門戴上太陽鏡。沈老師教我們做了一套關(guān)于眼睛的眼保健操，可以幫我們預(yù)防近視，愛護眼睛，閉眼，準(zhǔn)備開始……</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">安全教育：安全玩滑梯</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活潑好動是幼兒的天性，小班最感興趣的活動內(nèi)容就是滑梯，但在玩的過程中，孩子的安全是老師和家長最關(guān)注的，為了幫助孩子認識滑梯類大型玩具相關(guān)的安全問題以及一些基本的自我保護嘗試，我們請來了大班哥哥姐姐給我們示范怎樣安全玩滑梯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我們的課程通過有趣的游戲、生動的故事讓孩子觀察并認識身體的基本部位，提升對自己身體外部特征和內(nèi)心感受的初淺認識。通過課程的探索學(xué)習(xí)，孩子們對身體產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對自己各方面都有所關(guān)注，在幼兒的談話中，他們會有意無意說到自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些非常感興趣。他們了解了身體上不同部分的不同本領(lǐng)，更懂得了保護自己的身體。</span></p>