<p>2020年10月21日，昆明市2020年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)開(kāi)幕儀式，在昆明市第十一中學(xué)舉行。昆明市教科院金改平老師、云南師范大學(xué)唐玲玲老師、鄭穎老師與昆明市中小學(xué)班主任同行參與此次活動(dòng)。</p> <p>昆十一中徐濤校長(zhǎng)分享了學(xué)校根植于文天祥愛(ài)國(guó)精神與西南聯(lián)大剛毅堅(jiān)卓的育人土壤與故事，副校長(zhǎng)於曉彬分享了“教育與生命同在”的德育課程體系。</p> <p>立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，班主任是立德樹(shù)人的重要力量。優(yōu)秀的班會(huì)課應(yīng)該是什么樣的？昆十一中的付芳俠老師和丁夢(mèng)維老師給出了自己的答案。</p> <p>“專，則成”，一堂怎樣的課可以有如此專注的神情與如此踴躍的舉手？</p> <p>丁老師以心理學(xué)的團(tuán)體輔導(dǎo)為依托，用一個(gè)人的挑戰(zhàn)——小組挑戰(zhàn)——全班大挑戰(zhàn)——自我挑戰(zhàn)的邏輯，有序、有趣地層層遞進(jìn)，通過(guò)“指數(shù)字挑戰(zhàn)”、“限時(shí)卡片排序挑戰(zhàn)”、“一起乘公交”的活動(dòng)與學(xué)生的自我觀察、反思，了解專注的重要性、集體對(duì)個(gè)人專注的影響、集體專注的重要性，并通過(guò)小組討論，以填寫(xiě)成長(zhǎng)記錄卡的方式尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。課后以21天的成長(zhǎng)記錄卡為任務(wù)輻射學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。</p> <p>付老師用精心的準(zhǔn)備、精彩的語(yǔ)言、出彩的素材打造了《千里之行始于足下——掌控我的高一上學(xué)期》的班會(huì)課。</p> <p>課堂中，學(xué)生們大膽地表達(dá)、勇敢地憧憬、積極地規(guī)劃自己的理想。以理想大學(xué)的視頻引起學(xué)生的興趣，用宋代大儒張載、時(shí)代楷模鐘南山、張桂梅、黃旭華為素材讓學(xué)生感受榜樣的力量，充分調(diào)動(dòng)校友的力量，通過(guò)作家、建筑師、對(duì)外貿(mào)易從業(yè)者、教師的視頻為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃的方向，</p> <p>與理想職業(yè)的優(yōu)秀從業(yè)者同框，成為課堂上令人感動(dòng)的場(chǎng)景。</p> <p>最后通過(guò)奧斯卡最佳微電影《蒼蠅的一分鐘》和哈佛學(xué)生的一天，從感性到理性的方式，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)并作出職業(yè)規(guī)劃。</p> <p>現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的專家和同行們也演繹著“專則成”與“為育人理想而努力”。</p> <p>市教科院金改平老師從兩堂課的選材與方式、教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用、課后延伸4個(gè)方面對(duì)兩節(jié)班會(huì)課表示了肯定。</p> <p>“今天清晨,我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又穎悟的孩子,多年以后,你將還我一個(gè)怎樣的青年?”每一個(gè)不忘初心的教育者都有著自己的答案。育人路上，悄悄播種，精心培育，靜待花開(kāi)。</p>