【家訪溫馨路，教育有溫度】金太陽幼兒園千名教師訪千家萬戶家園共育篇—中一班美友17827503 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">????家訪是心的呼喚</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家訪是情的交流</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家訪是愛的傳遞</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">行動(dòng)中、話語間、眼神里</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們看到的是一種信任</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一份放心、一份期待????</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為了進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長從各個(gè)角度充分了解本園的特色課程體系及教育使命，使家長與教師得到更好的溝通，為今后更好地進(jìn)行家園共育打下良好的基礎(chǔ)，金太陽幼兒園通過家訪及園內(nèi)談話等方式開展了深入家園溝通工作。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師對(duì)大多數(shù)家長進(jìn)行了面對(duì)面的交流和溝通，對(duì)個(gè)別外出旅游或回家探親訪友的家長們，則以電話方式與家長進(jìn)行了交流溝通。在家訪中，老師和家長、孩子的正面接觸交流，相互了解孩子在家、在園的性格特征，孩子的各方面表現(xiàn)等，同時(shí)老師與家長交流了一些教育孩子方面的理念以及需要注意的事項(xiàng)。聽取了家長對(duì)幼兒園，對(duì)老師的建議。 </b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 對(duì)于新生家庭來說，幼兒園是個(gè)陌生的環(huán)境，通過家訪交流，家長對(duì)幼兒園的一日生活、作息時(shí)間，以及家園配合等都有了一定的了解。同樣老師也對(duì)孩子的飲食、作息習(xí)慣、自理能力、語言表達(dá)能力和動(dòng)作發(fā)展能力等方面也有了一定的了解，這些信息對(duì)以后的保教工作都有很大的幫助。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 有很多家長與老師們共同交流溝通，更表達(dá)了自己對(duì)小朋友上學(xué)后的期待：希望寶貝在園可以順利的融入集體交到自己的好朋友；希望寶貝入園后可以做一個(gè)勇敢的小朋友，更加的獨(dú)立自主；希望寶貝做事情可以耐心一點(diǎn)再認(rèn)真一點(diǎn)……</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一些家長感慨地說，通過彼此溝通，老師與家長增強(qiáng)了信任感，也帶走了家長的一些迷惘和困惑。此次家訪溝通活動(dòng)讓金太陽幼兒園老師們更加邁開腳步??深入了解家長需求，更好的為每一位幼兒及家庭服務(wù)！讓我們用愛心、耐心、責(zé)任心去呵護(hù)每一位孩子,為孩子撐起一片湛藍(lán)的天空??</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 編輯：韓露</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 審核：韓露，楊小彥</b></p> 家長家訪幼兒園老師溝通交流家園孩子金太陽共育