趙巧霞的美篇

趙巧霞

<h3>孩子的身心健康一直是家長(zhǎng)和幼兒園非常關(guān)注的問題,保障幼兒的健康不僅是加強(qiáng)護(hù)理和保健,更重要的是要讓孩子在愉悅的活動(dòng)中鍛煉,強(qiáng)身健體,獲得身心健康。為了加強(qiáng)幼兒體能鍛煉,豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,因此沅夢(mèng)幼兒園進(jìn)行了“自制器械評(píng)比”。<br><br></h3> <h3><br>各班級(jí)充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,家園合作,共同制作成適合不同年齡階段的幼兒使用的戶外體育器械,不僅環(huán)保、有趣、靈活,而且凝聚了家長(zhǎng)和老師們的智慧。<br></h3> <h3>老師們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及體育器械的“安全性、牢固性、創(chuàng)新性、環(huán)保性、美觀性、教育性"等要求對(duì)各班的自制體育器械進(jìn)行了評(píng)比。<br></h3> <h3>評(píng)比中，老師們介紹了各班的自制器械名稱、設(shè)計(jì)意圖、所用材料和玩法,并進(jìn)行了完美的示范，大大的激發(fā)了教師們互助學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)充分的顯示了家長(zhǎng)與教師們的智慧與才藝。</h3> <h3>這次自制體育器械活動(dòng)的開展，對(duì)幼兒的體能發(fā)展可以發(fā)揮多方面的作用,既滿足了幼兒自主活動(dòng)的愿望,又鍛煉了幼兒多方面的能力,使自制體育器械的教育價(jià)值得到了有效的體現(xiàn),教師在開發(fā)與實(shí)踐的過程中,不斷地總結(jié)、創(chuàng)造與設(shè)計(jì)出自制環(huán)保器械的多種玩法,有效地激發(fā)了家長(zhǎng)與教師的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。</h3>