<p> 近年來(lái)，稻田鎮(zhèn)王望初中傳承經(jīng)典、廣泛閱讀，讓讀書(shū)成為師生的第一需要，大大提升了學(xué)校內(nèi)涵，夯實(shí)了校園文化根基，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)躋身全市前列，綜合評(píng)估成績(jī)也是名列前茅。</p> <p> 因需而配 讓書(shū)香“濃”起來(lái)</p><p> 副校長(zhǎng)劉文江說(shuō)，“書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!”俗話說(shuō)，“巧婦難為無(wú)米之炊?！?lt;/p><p> 為滿足師生個(gè)體的讀書(shū)需求，王望初中除圖書(shū)室外,又設(shè)置了三個(gè)閱讀活動(dòng)室，配備足量圖書(shū)，并定期更換圖書(shū)，讓學(xué)校圖書(shū)室內(nèi)的藏書(shū)流動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)樓走廊內(nèi)安置了30個(gè)書(shū)架，每個(gè)教室內(nèi)設(shè)置小書(shū)櫥，征求師生意見(jiàn)，依據(jù)國(guó)家教育部推薦類目和教研室“大閱讀”推薦書(shū)目購(gòu)置新書(shū)。除了讓學(xué)校藏書(shū)“曝光”，該校每年還投入上萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)了大量新書(shū)，讓師生的閱讀資源能夠與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，征集師生閑置好書(shū)，為師生提供優(yōu)質(zhì)的讀書(shū)資源。利用電子閱讀、微信、微博、論壇、QQ、手機(jī)APP等科技手段建立了一個(gè)書(shū)香圈子，例如教師讀書(shū)群、班級(jí)讀書(shū)群、興趣讀書(shū)社團(tuán)、微博、QQ空間等，激發(fā)師生讀書(shū)討論的熱情。另外，鼓勵(lì)師生在家中建立個(gè)人小書(shū)柜，提倡在家中與父母共賞、與孩子共讀。2020年以來(lái)，組織干部教師學(xué)習(xí)有關(guān)“全科閱讀”的文件精神，組織各科教研組選定書(shū)目，充實(shí)了科學(xué)類、數(shù)理類的圖書(shū)資料，以期盡快實(shí)現(xiàn)由注重文學(xué)閱讀向“全科閱讀”的轉(zhuǎn)變。</p> <p> 搭建平臺(tái) 讓書(shū)香“飄”起來(lái)</p><p> “書(shū)籍配好了，關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)廣大師生的讀書(shū)興趣，讓讀書(shū)成為師生的時(shí)尚生活方式，讓書(shū)籍成為點(diǎn)亮師生五彩生活的動(dòng)力源；絕不能讓書(shū)籍在陰暗角落里蒙上垢塵?！苯處焸惲桫P說(shuō)。</p><p> 近年來(lái)，王望初中剛?cè)岵?jì)推動(dòng)師生全員閱讀，讓廣大師生被動(dòng)的成為讀書(shū)受益者。堅(jiān)持每天組織學(xué)生“晚讀”，晚自習(xí)后四十分鐘為閱讀時(shí)間。堅(jiān)持每周1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，要求各語(yǔ)文老師利用閱讀課，做好學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)、好書(shū)推介、學(xué)生讀書(shū)成果收集及展示等活動(dòng)。堅(jiān)持每周精讀一篇精美短文，各年級(jí)語(yǔ)文組每周精選一篇短篇文章，復(fù)印成講義，利用雙休日讓學(xué)生自主閱讀。每周周前會(huì)半小時(shí)為班子成員的“讀書(shū)沙龍”時(shí)間，每位成員要上交本周的“悅讀筆記”，并現(xiàn)場(chǎng)默寫(xiě)《論語(yǔ)》兩則，做好解釋，寫(xiě)出心得。教師每周至少一頁(yè)“悅讀筆記”，把閱讀納入教學(xué)常規(guī)，由剛性管理助推自覺(jué)閱讀，逐漸養(yǎng)成“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，培養(yǎng)強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí)。堅(jiān)持每月組織一次讀書(shū)會(huì)，干部教師定期共讀一本書(shū)，邊讀邊討論。每年四月舉辦讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展讀書(shū)系列展演和評(píng)比活動(dòng)，如讀書(shū)小報(bào)評(píng)選、經(jīng)典美文誦讀比賽、經(jīng)典小劇場(chǎng)、“我的讀書(shū)故事”征文、讀書(shū)海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)選、書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽、最佳讀書(shū)社團(tuán)評(píng)選、“好書(shū)淘寶”、讀書(shū)筆記展評(píng)、師生讀書(shū)報(bào)告會(huì)、好書(shū)推薦海報(bào)展評(píng)、手抄報(bào)、書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽等，所有參與者會(huì)根據(jù)成績(jī)獲得不同等級(jí)的“書(shū)香獎(jiǎng)?wù)隆薄?寒暑假后舉行師生讀書(shū)交流會(huì)，每個(gè)月組織一次以年級(jí)為單位的讀書(shū)沙龍，各科教師根據(jù)需要不定期組織學(xué)生參加“共讀一本書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng)。2020年春季，學(xué)生因疫情在家上課，老師們就利用網(wǎng)課和美篇，給學(xué)生推薦好書(shū)，把學(xué)生的讀書(shū)筆記和思維導(dǎo)圖等讀書(shū)成果在網(wǎng)上展示。</p> <p> 建立機(jī)制 讓書(shū)香“潤(rùn)”起來(lái)</p><p> “讀書(shū)的效益不是一天兩天就能顯現(xiàn)出來(lái)的，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積淀，才能在潛移默化中浸潤(rùn)師生心靈、提升師生思想境界。正所謂，‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華！’”校長(zhǎng)宋泮泉說(shuō)。</p><p> 師生讀書(shū)活動(dòng)，必須久久為功。王望初中從時(shí)間上做了硬性規(guī)定，每天早飯后10分鐘、晚上8點(diǎn)20至8點(diǎn)40，是師生集中閱讀時(shí)間，任何教師不得占用，值日干部必須進(jìn)教室檢查；把一周五晚上的閱讀時(shí)間按學(xué)科劃分，固定文史類閱讀、數(shù)理類閱讀和科學(xué)藝術(shù)類閱讀時(shí)間，讓“全科閱讀”真正落到實(shí)處。逐步完善了《教師層級(jí)發(fā)展制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度》《教學(xué)常規(guī)制度》等相關(guān)機(jī)制，把教師和學(xué)生的閱讀量、閱讀筆記、參與閱讀活動(dòng)的次數(shù)、閱讀競(jìng)賽活動(dòng)獲得的成績(jī)等納入評(píng)價(jià)體系，與教師的績(jī)效工資掛鉤，與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果掛鉤。健全“一補(bǔ)兩評(píng)一贈(zèng)”機(jī)制：“一補(bǔ)”是補(bǔ)助教師購(gòu)書(shū)，每學(xué)年拿出專項(xiàng)資金做好這件事；“兩評(píng)”是評(píng)書(shū)香型優(yōu)秀教師、“評(píng)”讀書(shū)小明星；“一贈(zèng)”是向評(píng)出的書(shū)香型教師和讀書(shū)小明星贈(zèng)送圖書(shū)。周日作業(yè)必須有美文賞析內(nèi)容，要求語(yǔ)文教師精選美文印制成講議，學(xué)生精讀，圈點(diǎn)批注，老師收回批閱，列入教學(xué)常規(guī)。另外，定期把師生們的讀書(shū)感悟編印成冊(cè)，讓師生讀書(shū)所得所悟碰撞交流，讓書(shū)香浸潤(rùn)師生心靈。(劉云龍)</p>