中山中學(xué)召開學(xué)校制度建設(shè)交流會——2020年省級重點縣教師校長跟崗學(xué)習(xí)活動（二）

莆田中山中學(xué)辦公室

<h3> 10月21日上午，“2020年省級重點縣教師校長跟崗學(xué)習(xí)活動”中山中學(xué)第一場講座開講。講座由學(xué)校辦公室主任蔡麗偉主講。</h3> <h3> 蔡主任介紹了中山中學(xué)學(xué)校制度建設(shè)情況。他說，中山中學(xué)作為一所百年老校，作為福建省首批義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，一直以來都注重學(xué)校制度化建設(shè)，努力用制度規(guī)范教育教學(xué)行為。每年都會花大量的精力用于研究、制定、完善學(xué)校不同領(lǐng)域的制度。特別是涉及教職工切身利益的“年度考核量化評價制度”，學(xué)校都會發(fā)動全體教職工共同研究，從提案意見征集到行政會多次研究、多次公示再征集，到最后教代會審議通過，往往持續(xù)一個月。一部制度凝聚了全體教職工近二十年的智慧和心血！蔡主任向跟崗教師校長們詳細(xì)介紹了學(xué)校制度管理過程的精細(xì)化、人性化、公平化特點，解讀學(xué)校年度考核評估的全過程。</h3> <h3> 講座后，進(jìn)入學(xué)校制度建設(shè)交流會環(huán)節(jié)。跟崗教師校長們各自暢談本校的制度建設(shè)情況，也針對各自學(xué)校在制度建設(shè)過程中的困惑進(jìn)行深入探究。與會11所學(xué)校，既有地處于市中心、縣城中心，也有處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，還有郊區(qū)學(xué)校以及邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校。校情諸多不同，甚至迥然各異，大家開誠布公，紛紛把各自的經(jīng)驗與困惑擺出來，共同把脈開單，開懷暢談，互學(xué)互鑒，智慧共享！</h3> <h3> （辦公室供稿）</h3>