<p> 2020年10月21日上午第一節(jié)，劉燕青老師骨干教師示范課。學(xué)習(xí)總是來(lái)源于生活又運(yùn)用于生活，看，劉老師的開(kāi)題就是運(yùn)用生活中的例子和一個(gè)小游戲來(lái)引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，大大激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。</p> <p> 有趣的課堂來(lái)自有趣的故事。劉老師包里有一個(gè)獎(jiǎng)品，但是不小心忘記了密碼，怎么辦呢？引出小組合作探究的話題。孩子們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，熱烈的討論了起來(lái)。</p> <p> 原來(lái)更有趣的在后面呢，哇，包順利的被聰明的孩子們被打開(kāi)了，獎(jiǎng)品原來(lái)是一架照相機(jī)。但是要闖關(guān)成功才可以得到拍照的機(jī)會(huì)哦！快來(lái)看聰明的她們是如何闖關(guān)的。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 劉老師的數(shù)學(xué)教學(xué)讓孩子“在特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，獲得一些初步的經(jīng)驗(yàn)。因此，上課開(kāi)始，她設(shè)定了一個(gè)特定的、現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)情境---創(chuàng)設(shè)了破譯密碼的情境，幫助他們聯(lián)系自己身邊具體的事物，發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，通過(guò)觀察、操作、猜想等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題，放手讓學(xué)生去探索，使學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上、在扎實(shí)有效的活動(dòng)中，通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流，感悟知識(shí)的形成，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得良好的情感體驗(yàn)。</span></p>