<p> 秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，在這樣美好的季節(jié)里，朝陽區(qū)數(shù)學教研組的第三次網(wǎng)上教研活動悄然開始了。本次活動的主題是《看圖形世界，讓孩子愛上數(shù)學》。本次活動著重對世界中的圖形進行探索。以看世界上的圖形，引導大家愛有趣的數(shù)學。</p> 首先江老師帶領教師們回顧上次教研最后的兩個問題，幫助教師拓展對數(shù)字世界的認識。然后從很多世界上由圖形組成或形成圖形的建筑或自然圖片引發(fā)大家觀察，激發(fā)老師們對圖形的興趣與思考。 隨后，大家分組進行搜集“世界上的圖形”，拓展大家對于世界上圖形的經驗。各小組建立了騰訊分會場，一起研討世界上還存在哪些圖形。 各組老師從多種角度將搜集到的素材進行分類。有建筑類、美食類、生活用品等等。接下來一起來看看大家搜集到的精彩圖片吧！ 1.建筑中的圖形： 2.自然界中的圖形： 3.動物世界中的圖形： 4.美食中的圖形： 5.生活用品中的圖形： 6.隊形中的圖形： 7.標志中的圖形： 8.對稱圖形： 通過搜集環(huán)節(jié)，教師對圖形的發(fā)現(xiàn)越來越細致。老師們認識到世界上各個地方各個角落都有圖形，圖形在我們身邊隨處可見，圖形也見證了世界的發(fā)展和進步。 分享過后，江老師結合《指南》中關于數(shù)學方面尤其是形狀與空間方面的目標進行介紹和解讀，引導老師們要緊緊依據(jù)《指南》標準開展數(shù)學活動。同時注重引領老師思考“如何帶領孩子尋找身邊的圖形？”、“如何利用圖形激發(fā)幼兒愛生活愛數(shù)學？”幫助教師建立關注幼兒生活中數(shù)學的意識與經驗積累。 在此次的教研活動中，通過多維度的分享和交流，老師們對圖形的豐富種類、變換形式 、與生活的密切關系都有了更深入的認識。進行圖形學習與認知方面也有了細致了解。在今后工作中老師們會將對圖形的理解和興趣帶給孩子們，引導幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)圖形、感知圖形，通過游戲的方式，讓孩子逐漸的認識、掌握這些圖形，并喜愛上圖形，對孩子的思維方式也是極大的鍛煉和促進。隨著孩子學習的過程，他們會愛上這些有趣的圖形，繼而愛上數(shù)學，愛上思考，這才是學習的終極目標。