甘州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展綜合應(yīng)急演練活動(dòng)紀(jì)實(shí)

甘州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦公室

為提升校園應(yīng)急處置能力，提高師生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握自救互救技能，確保師生生命健康安全， 10月21日下午甘州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了綜合應(yīng)急演練活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了區(qū)教育局、公安、消防、應(yīng)急、衛(wèi)生等職能部門的大力支持和配合。全區(qū)150余名中小學(xué)校（園）長(zhǎng)觀摩演練活動(dòng)，區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李金銘，副局長(zhǎng)王幼華，區(qū)人民政府教育督學(xué)徐悟等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席。 認(rèn)真部署，精心謀劃 　　為確保演練安全有序，增強(qiáng)演練實(shí)效，活動(dòng)前期，學(xué)校對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行了嚴(yán)密部署。 　　此次演練模擬了預(yù)防校園暴力入侵、交通安全、消防應(yīng)急疏散、防震應(yīng)急、食品安全事故五個(gè)聯(lián)動(dòng)情景。 學(xué)校按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》反復(fù)修訂完善各項(xiàng)應(yīng)急處置預(yù)案，明確了每一位老師、每一個(gè)崗位、每一個(gè)模塊的工作職責(zé)，并結(jié)合實(shí)際設(shè)定了詳細(xì)的流程，做足了人員、物資儲(chǔ)備，并進(jìn)行了多次的模擬演練與培訓(xùn)。 一切嚴(yán)陣以待，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)繆自軍同志宣布甘州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急綜合演練活動(dòng)正式開(kāi)始！模擬情景一:? 預(yù)防校園暴力入侵 　　下午2:30分，演練正式開(kāi)始。演練的第一個(gè)情景是預(yù)防校園暴力入侵，模擬師生上學(xué)在校門口，兩名持刀“歹徒”沖向?qū)W生，威脅師生人身安全。 值周教師立即報(bào)警并立刻疏散保護(hù)校門口學(xué)生，門衛(wèi)攜帶防暴盾牌、鋼叉、單警裝備迅速與“歹徒”展開(kāi)搏斗，在執(zhí)勤特警和護(hù)校隊(duì)成員的配合下，最終成功制服“歹徒”，緝拿帶走。隨后，醫(yī)護(hù)人員立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行救治。 模擬情景二：交通安全演練 　　在學(xué)校西路口十字，學(xué)生聚集在路口西南角，等待綠燈亮起通過(guò)馬路。此時(shí)正值上班高峰期，路上過(guò)往車輛較多。綠燈亮，學(xué)生陸續(xù)通過(guò)人行橫道到達(dá)馬路對(duì)面，一名學(xué)生剛走上人行橫道，就在此時(shí)，一輛小轎車突然駛來(lái)準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)，學(xué)生避讓不及，被小轎車撞倒。 　　值周老師立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)。值周教師配合正在執(zhí)勤的交警疏散圍觀學(xué)生到安全地帶后，指引學(xué)生安全入校，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并撥打120救護(hù)學(xué)生。 模擬情景三：地震應(yīng)急疏散演練 　　同學(xué)們正在教室上課，教室突然開(kāi)始晃動(dòng)。模擬地震聲響起（響30秒）地震聲響6秒時(shí)值班人員拉響警報(bào)（警報(bào)聲響起，長(zhǎng)鳴30秒）。 上課老師立即喊道“地震來(lái)襲，緊急避險(xiǎn)”，提醒學(xué)生要保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒，進(jìn)行緊急避險(xiǎn)；全體師生根據(jù)避險(xiǎn)要領(lǐng)，就近蹲或靠在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗戶，避開(kāi)電燈；視情況就近關(guān)閉電源。12秒內(nèi)全體師生完成避險(xiǎn)動(dòng)作。 　　二次疏散警報(bào)響起，各樓層負(fù)責(zé)教師正在組織學(xué)生按既定路線進(jìn)行緊急疏散。所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、遇到濃煙時(shí)要利用衣袖捂住口鼻；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行。在短時(shí)間內(nèi)所有師生疏散至博識(shí)樓前。 　　學(xué)生快速、有序撤離到校園空曠、安全地帶。部分學(xué)生受到驚嚇，學(xué)生互相安撫，班主任清點(diǎn)人數(shù)。此時(shí)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師也趕來(lái)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安撫，消除學(xué)生的緊張、恐懼心理。 　　學(xué)生集合后，各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，快速向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生到位情況。 突然發(fā)現(xiàn)有兩名同學(xué)還滯留在教學(xué)樓，應(yīng)急演練總指揮立即安排搶險(xiǎn)救援組進(jìn)入教學(xué)樓搜救。 同時(shí)，已疏散學(xué)生之間展開(kāi)自救、互相安慰，醫(yī)療救護(hù)人員、心理疏導(dǎo)人員深入學(xué)生中間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行救護(hù)及心理疏導(dǎo)。搜救人員發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)被困在了教室，立即將該同學(xué)抬到醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對(duì)傷員進(jìn)行臨時(shí)處理。簡(jiǎn)單處理后，該同學(xué)傷情過(guò)重，老師向總指揮報(bào)告，請(qǐng)求支援。 接到命令后，指揮部立即撥打120急救電話，片刻，救護(hù)車趕到將該同學(xué)轉(zhuǎn)運(yùn)至甘州區(qū)人民醫(yī)院。最后，班主任匯總本班學(xué)生情況，編輯信息，待通信恢復(fù)后第一時(shí)間向家長(zhǎng)報(bào)平安。 模擬情景四：消防疏散演練 博聞樓某教室突發(fā)火情?；饎?shì)越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)向教學(xué)樓其它教室蔓延開(kāi)來(lái)。 　　值班老師撥打119火警電話并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告具體情況。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 在發(fā)出緊急疏散信號(hào)后，所有教師引導(dǎo)學(xué)生有序、安全撤離。撤離的過(guò)程中師生用濕毛巾、衣服或手掩護(hù)口鼻；注意腳下，避免絆倒，防止擁擠和慌亂”。 學(xué)生之間展開(kāi)自救、互相安慰，同時(shí)，醫(yī)療救護(hù)人員、心理疏導(dǎo)人員深入學(xué)生中間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行救護(hù)及心理疏導(dǎo)。 　　搶險(xiǎn)救援組發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓內(nèi)有1名同學(xué)被濃煙圍困，因火勢(shì)較大搶險(xiǎn)救援組設(shè)備有限無(wú)法進(jìn)入施救。學(xué)生故情緒激動(dòng)，準(zhǔn)備跳樓逃生，心理疏導(dǎo)老師迅速趕往樓下向此學(xué)生做心理疏導(dǎo)?！昂⒆樱蠋熆吹侥懔?。不要著急，不要慌亂！”勸阻該同學(xué)保持冷靜，等待救援，學(xué)生看到了獲救的希望。。 不一會(huì)兒，消防車呼嘯而來(lái)，架設(shè)云梯施救，學(xué)生脫險(xiǎn)。 安全微課堂:如何使用滅火器 　　發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何在火勢(shì)擴(kuò)大前，實(shí)現(xiàn)自救，消防器材的正確使用尤為重要，消防員向師生們講解了滅火器的使用技巧“拿、拔、壓”，并指導(dǎo)師生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)滅火。 模擬演練五：食品安全事故 　　這是一個(gè)寧?kù)o的下午，師生們正在上課。但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故打破了學(xué)校的寧?kù)o。3點(diǎn)左右，各班級(jí)先后有幾名學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。 　　任課老師立即向校長(zhǎng)匯報(bào)?！拔倚ｊ懤m(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)身體惡心、肚子痛等不適現(xiàn)象，初步懷疑可能是疑似食物原發(fā)性腹瀉。目前這種情況是否立即啟動(dòng)食品安全事故應(yīng)急處置響應(yīng)”校長(zhǎng)向上級(jí)相關(guān)部門請(qǐng)示匯報(bào)。經(jīng)上級(jí)部門同意啟動(dòng)食品安全事故應(yīng)急響應(yīng)，迅速對(duì)接處置該食品安全事故。 最后，區(qū)人民政府教育督學(xué)徐悟同志對(duì)本次演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并就教育系統(tǒng)下一步安全工作提出了四點(diǎn)意見(jiàn)：1.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制；2.增強(qiáng)安全意識(shí)，大力開(kāi)展安全隱患排查整治；3.增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，進(jìn)一步完善安全應(yīng)急處置預(yù)案；4.增強(qiáng)生命意識(shí)，持續(xù)開(kāi)展生命教育。 　　演練過(guò)程中，各部門配合聯(lián)動(dòng)，事前部署、事件模擬、事件報(bào)告、預(yù)案啟動(dòng)、快速反應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、后期處置等環(huán)節(jié)緊張、高效、有序，演練模擬場(chǎng)景逼真，效果顯著。 全校師生展現(xiàn)出了敬業(yè)、迅捷、高效、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神面貌，活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，也為全區(qū)學(xué)校安全工作建設(shè)不斷深入，提供了可借鑒、可學(xué)習(xí)的樣板，為學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。 　　演練結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)學(xué)校安全和校園文化建設(shè)工作進(jìn)行了參觀指導(dǎo)。之后，區(qū)教育局在學(xué)校召開(kāi)了全區(qū)教育系統(tǒng)第四季度安全工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步安排部署校園安全工作。 　　生活是美好的，生命是最寶貴的。只要我們把安全時(shí)刻牢記心間，不斷增強(qiáng)避險(xiǎn)意識(shí)和提高自救逃生技能，必能讓我們的生命之花更加絢爛，家庭校園更加平安。 策劃：繆自軍、徐克偉、魯曉鋒、王海鷹、靳會(huì)敏圖片：郭江、張健琛編輯：張龍審核：李軍、代文韜