<p> 2020年10月19日，柞水縣科教局副局長趙世海、教研室主任鄭大華帶領柞水縣部分學校校(園)長、教研員一行13人赴江蘇省高淳區(qū)參觀學習。</p> <p> 10月20日上午，柞水教育參觀交流學習團走進高淳區(qū)教師發(fā)展中心進行交流學習。 座談會上，高淳區(qū)教育局副局長、教師發(fā)展中心主任史聯(lián)盟和柞水縣教育局副局長趙世海通過交流，對為期一周的參觀學習工作做了周密詳實的安排。</p> <p> 會上，高淳區(qū)教師發(fā)展中心教科研工作負責人張霧東主任就教科研工作做了介紹，他說教科研工作要回歸本色、倡導真研究、關注真問題、運用真方法、取得真效果，這樣才能樹立大教科研觀、建設高品質教育智庫、打造高品德研究隊伍、開展高品格實證研究、搭建高品味成長平臺，最終實現(xiàn)提升全區(qū)教育教學質量的目標。</p> <p> 高淳區(qū)教師發(fā)展中心中學處負責人卞新榜主任就中學研訓工作做了報告，卞主任講到他們的研訓工作緊扣“教學質量提升”與“教師專業(yè)發(fā)展”兩個關鍵點，充分發(fā)揮“研究、指導、培訓、管理”的職能。具體措施是聚焦課堂研究；抓實試題研究(解題、命題、析題)；提升過關工程；拓展配套工程等，從而實現(xiàn)研訓一體，提升教學質量。隨后該中心教育信息化負責人孫主任就教育信息化工作開展情況做了介紹。通過三位主任的講解，我們深受啟發(fā)，他們真正發(fā)揮了教師發(fā)展中心的職能，踐行了教師發(fā)展中心是教學研究的指揮所，質量提升的助推器，教師成長的加油站，教育行政的參謀部。</p> <p> 10月20號下午，柞水教育參觀交流學習團來到了南京市高淳區(qū)寶塔小學，這是一所2012年才開辦的學校，學校雖然年輕，但碩果累累，教學質量高，特色課程突出，特別是少兒網(wǎng)球系列化課程在南京市、江蘇省都有位次。</p> <p> 王健校長介紹說，八年來主要做了三件事：一是確立了以文化辦好學校，以文化育人。學校的文化主題是“養(yǎng)正”，其內涵是“正學、正身、正心”，制定了“養(yǎng)正文化綱要"，明確界定了以養(yǎng)正為主題的“精神文化、物態(tài)文化、行為文化”；學校每年舉辦學生喜愛、家長點贊的四個文化節(jié)，即讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)；學校工作的事事、處處、時時都體現(xiàn)著養(yǎng)正之文化主題。二是加強教師隊伍建設，寶小踐行“優(yōu)秀的教師團隊是學校的核心競爭力”。通過強化師德師風建設、抓教師專業(yè)成長、抓研訓活動、搭建平臺等途徑促進教師隊伍建設。三是做好各項創(chuàng)建工作。創(chuàng)建是機遇，創(chuàng)建是提升，創(chuàng)建既改善了辦學條件，又提升了學校品味，同時獲得了榮譽。</p> <p> 高淳寶塔小學的高位謀劃，緊扣核心，不斷創(chuàng)建，持續(xù)用力的工作經驗，使交流學習團成員受益頗豐。</p>