【文峰教育】聲臨其境感悟童心——青年教師講故事比賽

深甽鎮(zhèn)大里王常來(lái)幼兒園

故事是孩子心中永遠(yuǎn)的七彩殿堂，故事也是你我眼前美麗的知識(shí)樂(lè)園。作為一名幼兒教師，講好一個(gè)故事是必備的技能和素養(yǎng)。為了全面提高文峰教育集團(tuán)教師教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)技能，增強(qiáng)教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)全體教師在專業(yè)道路上快速成長(zhǎng)。在10月21日晚上，文峰教育集團(tuán)以“聲臨其境感悟童心”為主題的青年教師講故事比賽在文峰教育華庭園區(qū)舉行。 活動(dòng)在主持人駱靜丹老師的甜美聲音中拉開(kāi)了序幕。 本次比賽由陳青總園長(zhǎng)、王凌潔、潘群潔、陳靜園長(zhǎng)、葛亞娟、蔡云娥老師擔(dān)任評(píng)委。從教師的語(yǔ)言、情感、儀態(tài)、效果等多方面公平打分。 美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前；有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。故事中的世界很精彩，那精彩屬于我們。今晚就讓我們共同走進(jìn)老師們多姿多彩的故事世界吧！ 文峰教育文峰園區(qū)陳宜老師《魔法糖》她熱情大方，聲音非常好聽(tīng)，角色分明，把故事講得生動(dòng)有趣、引人入勝，顯示了老師良好的語(yǔ)言功底和扎實(shí)的基本功。    文峰教育文峰園區(qū)沈伊婷老師《小壁虎借尾巴》瞧，她演繹的惟妙惟肖，一邊講述一邊做著有趣夸張的動(dòng)作，極具吸引力。  文峰教育華庭園區(qū)王來(lái)信老師《聰明的阿凡提》她那夸張的肢體語(yǔ)言和獨(dú)特的幽默風(fēng)趣贏得了聽(tīng)眾的掌聲。        文峰教育文峰園區(qū)許碧霞老師《有點(diǎn)亂的菜園子》她聲情并茂，用“夸張”的表演將我們帶入童話故事情節(jié)中,有種身臨其境的感覺(jué)。                文峰教育西城園區(qū)任子怡老師《新來(lái)的朋友》她在講述故事時(shí)用富有童趣又生動(dòng)的語(yǔ)言、恰到好處的肢體動(dòng)作、將故事演繹得惟妙惟肖。 文峰教育文峰園區(qū)儲(chǔ)慧娜老師《廚房里的國(guó)王》儲(chǔ)慧娜表達(dá)富有童趣，很有感染力，帶著我們一起走進(jìn)廚房王國(guó)。  賽前，老師們從選材、配樂(lè)等方面作了細(xì)致、精心的準(zhǔn)備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低緩，講得繪聲繪色，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，比賽現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲，將現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氛圍推向高潮。 文峰教育文峰園區(qū)陳辛益老師《尋找世界的盡頭》聽(tīng)她的故事，像一陣微風(fēng)吹拂，真是一種享受??！     文峰教育西城園區(qū)關(guān)艷老師《野貓的城市》她表現(xiàn)生動(dòng)、態(tài)度自然，將故事演繹得活靈活現(xiàn)，博得了在座老師們的陣陣掌聲。                         文峰教育西城園區(qū)陳琳老師《糊涂醫(yī)生》瞧，她那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣和豐富的表情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)給大家。 文峰教育西城園區(qū)胡幸甜老師《豬八戒吃西瓜》她在講述故事時(shí)，根據(jù)八戒的特點(diǎn)用語(yǔ)言展現(xiàn)出來(lái)，表情是時(shí)而冷靜時(shí)而激動(dòng)，語(yǔ)言生動(dòng)！將八戒的特征表現(xiàn)得淋漓精致！                   文峰教育華庭園區(qū)俞曉丹老師《快樂(lè)輪胎》她把控自己的情感以及體態(tài)、手勢(shì)、表情和眼神的每一個(gè)細(xì)節(jié)，故事娓娓道來(lái)。 文峰教育西城園區(qū)王玲雅老師《阿凡提》王玲雅的每個(gè)動(dòng)作都利索、大方，角色語(yǔ)言演繹得非常到位。 一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人童趣的故事感染著在場(chǎng)的老師們，大家也在認(rèn)真聆聽(tīng)的過(guò)程中尋找老師展現(xiàn)的閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。老師們根據(jù)故事的核心思想，精心設(shè)計(jì)故事情節(jié)，為自己的故事巧增亮點(diǎn)。 文峰教育華庭園區(qū)陳靜老師《糊涂醫(yī)生》她用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的表情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，把故事講得有聲有色！       文峰教育西城園區(qū)盧冰倩老師《小爸爸》瞧，她用生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，將故事情節(jié)、角色個(gè)性渲染得淋漓盡致。 文峰教育文峰園區(qū)葛施詩(shī)老師《會(huì)動(dòng)的房子》葛施詩(shī)用自己甜美的聲音進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變時(shí)，聲音獨(dú)具特色，現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)有趣，動(dòng)作活潑！       文峰教育華庭園區(qū)傅婕老師《手套》她那繪聲繪色的演繹，仿佛把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前。    文峰教育華庭園區(qū)胡婉麗老師《被澡盆卡住的小熊》胡婉麗以充滿童趣的語(yǔ)言把故事表現(xiàn)得淋漓盡致。   整場(chǎng)比賽進(jìn)行得張弛有度，比賽結(jié)束后，陳總園長(zhǎng)指出：“小故事大智慧，故事作為兒童文學(xué)的形式之一，每個(gè)短小精煉的故事背后，實(shí)則都蘊(yùn)藏著人物的思想及內(nèi)心。既是文學(xué)作品，那必然要‘品’。講好一個(gè)故事的第一步必須是自己先反復(fù)通讀故事，欣賞故事，挖掘文字背后主人公的情感和文學(xué)作品所要傳遞的中心思想。” 此次活動(dòng)的開(kāi)展，為老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的平臺(tái)，希望老師們通過(guò)這樣的平臺(tái)，能夠鍛煉自己的膽量，互相交流，在日常教學(xué)中為幼兒呈現(xiàn)更精彩的課堂。 分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計(jì)中…… 緊張的時(shí)刻到來(lái)了，通過(guò)評(píng)委公正公平的評(píng)分，本次故事比賽共評(píng)出了一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)。恭喜老師們獲得優(yōu)異的成績(jī)！為你們點(diǎn)贊！ 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 一分耕耘，一分收獲，一次活動(dòng)，一次成長(zhǎng)，本次比賽在大家的努力下圓滿結(jié)束了，我們將繼續(xù)堅(jiān)持在幼教事業(yè)上，將滿腔的熱情化作動(dòng)力，為孩子們的美好明天去奮斗！ 你是幼師，也是最會(huì)講故事的人！你的故事是孩子徜徉書(shū)海的羽翼；你的故事是孩子認(rèn)識(shí)世界的眼睛；你的故事為孩子打開(kāi)心靈的窗戶！ 素材提供: 全體教師美篇編輯: 儲(chǔ)素珍責(zé)任編輯: 潘群潔