2020年10月21日晚7:00，張樂華家庭教育名師工作室地面會議如期進(jìn)行，每個成員都認(rèn)真討論案例，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對2個多小時的會議甘之如飴。在這里我們感受到了每個成員對知識的渴望，張樂華老師拋出的學(xué)習(xí)內(nèi)容也讓我們每個人都飽餐一頓。 當(dāng)今社會下，對孩子的教育問題受到了越來越多的關(guān)注，尤其是家庭教育。本次會議，我們接觸到了兩個案例。一個是視頻中播放的“吃醋的兒子”：小然爸爸媽媽離婚之后，孩子對母親產(chǎn)生更大的依賴，出現(xiàn)了一些退化的行為，而且會阻撓媽媽與任何男性的接觸。另外一個是我們成員自己提出的“大寶非常依賴媽媽”的案例：小新上中班，有個一2歲的妹妹，小新起床之后如果沒有見到媽媽，或者媽媽沒有滿足“送他去上學(xué)”的愿望，孩子都會出現(xiàn)哭鬧的情況，而且孩子在上學(xué)之前會想出各種辦法阻撓自己上學(xué)。<div> 通過分析，這兩個案例其實都可以歸結(jié)為“吃醋的兒子”，小然是吃跟媽媽接觸的男性的醋，小新是吃妹妹的醋。其實，每當(dāng)孩子出現(xiàn)比較大的問題之后，都可以在家庭中找到根源。比如說第一個案例中，孩子出現(xiàn)問題，多是因為父母的離婚以及母親總是向孩子傳遞負(fù)能量，讓孩子對爸爸有了不好的評價，甚至將這種不好的評價投射到所有接觸媽媽的男性中去。在這個案例中，母親在家庭教育中過多替代兒子思考，讓兒子成為自己的復(fù)制品，所以兒子會壓抑真正成熟的自己，而表現(xiàn)出過多的幼稚。因為第二個案例是我們自己的親身經(jīng)歷，所以我們對第二個案例進(jìn)行了深入的討論。</div> 首先，我們探討了小新出現(xiàn)哭鬧、過多依賴媽媽的原因。每位成員都表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，總起來說可以分成兩個方面，一個是孩子，另外一個是家長。<div>（1）孩子方面：小新在上學(xué)之前并沒有出現(xiàn)類似的行為，而是在上學(xué)之后出現(xiàn)，這個時間恰好也是妹妹出生之后，所以原因之一可能就是“二胎”的出生。妹妹出生之前，媽媽都是全身心的照顧小新，孩子可以感受到媽媽濃濃的愛，可是在妹妹出生之后，小新能夠明顯的感受到媽媽對自己的不耐煩。在小新看來，或許是妹妹搶走了媽媽對自己的關(guān)愛，覺得媽媽不再愛自己，所以表現(xiàn)出各種退化的行為比如說哭鬧或者拖拉來博得媽媽對自己的關(guān)注。小新在上學(xué)之前會各種拖拉，或許也是想通過這樣的方式來增加自己和媽媽的相處時間。</div><div>（2）家長方面（尤其是媽媽）：二胎出生之后，媽媽的精力非常有限，所以媽媽對小新的態(tài)度也隨之發(fā)生了變化，當(dāng)小新出現(xiàn)哭鬧或者拖拉的行為之后，媽媽的反應(yīng)行為和態(tài)度也會影響孩子日后的行為。</div> 我們家庭教育名師工作室的成員基本上可以分成兩個年齡段，一個是家長階段的老師，另一個是還沒有結(jié)婚的年輕老師，即仍處于孩子階段的老師。所以，我們每位成員根據(jù)自己的理論知識和實踐經(jīng)驗分別從家長的角度和孩子的角度都提出了自己的應(yīng)對措施。<div> 家長角度：<br><div>（1）媽媽要努力創(chuàng)造和大寶小新一起活動的特殊時光。專門和孩子約定爸爸媽媽與小新獨(dú)處的時間，可以先暫時撇開二寶，和大寶一起去游樂場、吃飯或者看電影，甚至是一起讀書、寫作業(yè)等，讓孩子感受到媽媽依然愛我。<br>（2）媽媽把更多的關(guān)注留給大寶，并且教大寶將自己的愛分給妹妹，學(xué)會分享。如果小新的內(nèi)心感受到滿滿的愛，相信孩子一定會分享。<br>（3）增加一家四口，尤其是哥哥和妹妹一起玩耍的機(jī)會和時間，讓哥哥學(xué)會關(guān)愛妹妹，把哥哥放在媽媽身上的精力分散一下，增加對妹妹的關(guān)注。<br>（4）媽媽要對小新有和善而堅定的愛，即給小新設(shè)定適度的界限，制定相應(yīng)的規(guī)則，讓孩子產(chǎn)生時間觀念和規(guī)則意識。媽媽對孩子是和善的，但是也要設(shè)立一致的、堅定的規(guī)則和界限，對孩子嚴(yán)慈相濟(jì)。<br>（5）媽媽要調(diào)整自己對大寶的期望，不要期待二寶出生之后大寶就要自動長大。了解大寶這個年齡段孩子的特點(diǎn)，換位思考，不要用成人的思維來要求5歲的孩子。當(dāng)媽媽了解了孩子的特點(diǎn)之后，相信焦慮著急的情緒會有所緩解。留給孩子成長的機(jī)會和時間，靜待花開。<br></div></div><div> 孩子角度：</div><div>（1）當(dāng)孩子需要得到媽媽的關(guān)注的時候，他們會采取各種措施，包括積極的方法，比如說我聽媽媽的話、幫媽媽做家務(wù)等，當(dāng)然也包括消極的方法，比如說哭鬧、調(diào)皮等。所以從孩子方面來講，在家中要有一致的規(guī)矩和規(guī)則，不管哥哥還是妹妹，甚至是爸爸媽媽，都要遵守這個家庭規(guī)則。</div><div>（2）大寶和二寶得到的關(guān)愛應(yīng)該是一樣多的，也就是說當(dāng)家長在關(guān)愛孩子或者買東西時，不管大小，都是平分。這樣就會讓孩子感受到家長并沒有厚此薄彼，爸爸媽媽對我們的愛是一樣的，這樣就會幫助孩子建立比較穩(wěn)定的情緒體驗。</div> 在家庭教育中，我們家長往往會根據(jù)自己的需求來要求孩子的成長，而忽略了孩子本身的成長規(guī)律。在孩子不同的年齡段就會出現(xiàn)不同的特點(diǎn)和問題，我們家長要了解孩子各個年齡段成長的特點(diǎn)，根據(jù)自然發(fā)展規(guī)律來決定自己對孩子的行為反應(yīng)。只有在這樣的前提下才能做好對孩子的家庭教育。家庭教育路漫漫其修遠(yuǎn)，吾輩將上下而求索！為了自己的家庭和孩子，也為了自己可以幫助更多的人！期待下次相聚！