刻意去唱什么臉對(duì)孩子危害有多大 <p>案例1</p><p>在一次周末的家庭聚會(huì)上，表哥向我們抱怨，他六歲的兒子和他不親。兒子每天黏著媽媽，每次他和兒子說(shuō)話，這小子就像老鼠見(jiàn)了貓-樣，低著頭不看他。我仔細(xì)地觀察了小侄子，只要表哥在場(chǎng)，他就下意識(shí)地躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，或者緊緊地依偎在媽媽的身邊。表哥對(duì)兒子非常嚴(yán)厲，他要求的事情兒子必須馬上完成。兒子畏懼他，很聽(tīng)話。但是表嫂對(duì)孩子非常寵愛(ài)，她認(rèn)為表哥已經(jīng)做了“壞人”，自己就要對(duì)孩子寬容一些。</p><p>點(diǎn)評(píng)</p><p>一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，這是很多父母自以為是的完美家庭模式。嚴(yán)父打了一巴掌，慈母轉(zhuǎn)身就給一顆蜜棗?？此婆浜系锰煲聼o(wú)縫，認(rèn)為孩子既得到了教育，又感恩父母。實(shí)際上，這是極不明智的做法，后果可能比你想象的還要嚴(yán)重。</p><p>蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:“刻意 去唱什么臉，不僅讓親子之間缺少很多快樂(lè)，也讓孩子失去了獨(dú)特的成長(zhǎng)空間。”父母之間心照不宣的配合，在孩子的眼中卻是相互不配合。父母立場(chǎng)不一致，讓孩子總以為媽媽更愛(ài)自己一些，爸爸是個(gè)沒(méi)有情感的人。</p><p>就像我的小侄子，他幾乎感受不到父親的愛(ài)，父子間的裂痕越來(lái)越深。親子關(guān)系需要經(jīng)營(yíng)，假如你在孩子面前永遠(yuǎn)是兇神惡煞，孩子亦不會(huì)匯報(bào)你愛(ài)，還可能種下怨恨的種子。</p> <p>案例2</p><p>在央視耗時(shí)10年拍攝的紀(jì)錄片(零零后》中，讓我印象最深刻的人就是萌萌，妹妹出生后，父母很自然地把更多的關(guān)注和陪伴給了妹妹，正處于青春叛逆期的萌萌，和父母的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。</p><p>萌萌和父母的關(guān)系怎么會(huì)鬧得那么僵?除了缺乏溝通，我發(fā)現(xiàn)萌萌的父母還犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤一他們教育孩子的觀點(diǎn)不統(tǒng)一。萌萌的爸爸很嚴(yán)厲.而媽媽很寵愛(ài)她，兩個(gè)人時(shí)常為了教育孩子而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至還當(dāng)著萌萌的面吵得面紅耳赤。</p><p>點(diǎn)評(píng)</p><p>父母完全沉浸在自己的世界里，非要分個(gè)輸贏高下，孩子變成了他們角力的籌碼?？吹竭@里，已經(jīng)不難理解萌萌為什么對(duì)他們這樣冷漠。</p><p>當(dāng)孩子還不具備判斷是非的能力時(shí)，父母在某件事上觀點(diǎn)不一致，孩子不知道該聽(tīng)誰(shuí)的好，兩個(gè)人的教育相互抵消，沒(méi)起到任何作用，父母在孩子心目中的地位也隨之降低。“你們的問(wèn)題都沒(méi)有解決好，憑什么來(lái)教育我”孩子間久了，父母失去了孩子的信任，誰(shuí)的話都不愿意聽(tīng)了。有了孩子以后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)他們“人小鬼大”真是一點(diǎn)都不夸張，哪怕是很小的孩子，都能敏銳地察覺(jué)誰(shuí)是對(duì)自己最“好”的那個(gè)人，也就是誰(shuí)能滿足孩子的欲望，孩子就和誰(shuí)更親。其實(shí)，這是趨利避害的生存本能，天生自帶的小雷達(dá)。</p> <p>案例3</p><p>一次， 我在餐廳吃飯，旁邊一桌坐</p><p>著家四口，分別是爸爸、媽媽、奶粥</p><p>和一個(gè)小男孩。小男孩大概三歲，的己拿著小勺吃飯。這么小的孩子，班身吃飯難免一片狼藉，還沒(méi)吃進(jìn)多少食物，孩子急了，吵著讓媽媽喂。是媽媽好言相勸，鼓勵(lì)他再試試，小男孩癟癟嘴，滿臉不情愿。這時(shí)孩子的爸爸不耐煩了:“ 你就不能喂他吃嗎?吃得滿臉都是，丟不丟人?”媽媽解釋說(shuō):“ 他早就到了可以自己吃飯的年齡了，不應(yīng)該再喂飯了，這是鍛煉孩子的獨(dú)立能力?！卑职忠膊桓适救酰瑺?zhēng)辯說(shuō)偶爾喂一次有什么關(guān)系， 夫妻倆就這么吵起來(lái)了。奶奶可能想表示自己對(duì)兒子的支持，直接端起碗說(shuō):“乖孫子， 不理媽媽，奶奶喂你?！毙∧泻⒂谑菨M意地享受起奶奶的“服侍”，媽媽顯然是一肚子的火無(wú)處可發(fā)。</p><p>點(diǎn)評(píng)</p><p>在父母的這場(chǎng)爭(zhēng)吵中，表面上看像是爸爸“贏了，但雙方其實(shí)都是輸家。再加上奶奶中途插手，孩子不但沒(méi)有得到任何成長(zhǎng)，反而‘機(jī)智”地利用了父母的矛盾、奶奶的袒護(hù)，達(dá)到了自己的目的。</p><p>時(shí)間久了，孩子摸透了其中的規(guī)律，甚至?xí)室馓羝鸶改傅拿?，拉攏對(duì)自己有利的一方。孩子自覺(jué)有了靠山，更加有恃無(wú)恐，父母的權(quán)威性大大下降。更糟糕的是，夫妻關(guān)系也會(huì)隨之惡化，孩子不再是愛(ài)的結(jié)晶，反而成了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)住?lt;/p><p>媽媽們吐槽</p><p>媽媽們聚在一起時(shí)，吐槽最多的就是老公?！昂⒆铀质俏矣齼郝飞系慕O腳石。”“我要喂母乳到兩歲， 他說(shuō)母乳沒(méi)營(yíng)養(yǎng)了。”“ 我花時(shí)間給孩子做輔食，他嘲笑我多此-一舉?！薄昂⒆?在墻上涂鴉，我為了保護(hù)孩子的創(chuàng)造力不制止，他把孩子拎起來(lái)一通臭罵?！秉c(diǎn)評(píng)</p><p>在大多數(shù)家庭中，媽媽對(duì)孩子的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了爸爸，她們學(xué)習(xí)了很多育兒知識(shí)，有一套科學(xué)的育兒觀。爸爸卻沒(méi)有那么用心，得過(guò)且過(guò)，甚至“隱形”?？墒钱?dāng)孩子生病了，不小心受傷了，他們又好像突然想起了自己是爸爸，當(dāng)著孩子的面跳著腳地指責(zé)媽媽:“看個(gè)孩子都看不好，你這個(gè)媽是怎么當(dāng)?shù)?”</p><p>育兒不是媽媽一個(gè)人的責(zé)任，爸爸有義務(wù)承擔(dān)起“父職”，成為媽媽忠誠(chéng)的盟友，而不是“重在參與”。媽媽也不要把爸爸淘汰出局，凡事互相協(xié)商、鼓勵(lì)，兩個(gè)人默契配合，才能達(dá)到更好的教育效果。</p>