<p><b> 金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸。金秋十月是個收獲的季節(jié)，收獲金黃，收獲火紅，收獲夢想，收獲希望。10月22日上午，“愛育愛”沙龍成員校的老師齊聚北相小學夢想教室，共同開展以“繪制美麗人生與認識一節(jié)好的夢想課”為主題的夢想沙龍活動。</b></p> <p><b> 第一環(huán)節(jié)，沙龍秘書長陳江艷主任從什么是思維導圖，思維導圖五要素，它的由來，五種境界，它的用途，中心圖像等幾方面給大家講了思維導圖。</b></p><p><b> </b></p> <p><b> 通過陳老師的講解，在座的老師和同學都清楚的知道了：</b></p><p><b> 思維導圖：是有效的思維模式,應用于記憶、學習、思考等的思維"地圖",利于人腦的擴散思維的展開。</b></p><p><b> 作用：提高學習效率,更快地學習新知識與復習整合舊知識；激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意；形成系統(tǒng)的學習和思維的習慣。</b></p><p><b> 一起來期待同學們的作品吧！</b></p> <p><b> 第二環(huán)節(jié)，是我校袁麗麗老師給大家?guī)淼膲粝胝故菊n《水果大薈萃》。</b></p><p><b> 袁老師用游戲“水果蹲”開啟今天的夢想課堂，熱身游戲調動了同學們的積極性，孩子們熱情高漲，積極參與。</b></p> <p><b> 課堂上，袁老師以“信任比幫助更重要”的夢想理念深耕教育，以從容自信的魅力感染著在場每一位天使?？?，同學們一個個思維大爆發(fā)，積極參與，三言兩語說不盡每個水果的特點；聽，孩子們句句恰到好處，言人人殊，有效地為接下來的小組合作做足了準備。</b></p> <p><b> 袁老師利用抽簽的方式確定每組繪制的水果，明確活動要求，瞧，團結合作的同學多可愛，共同繪制本組的水果思維導圖。行動起來吧，你說我寫。話語中，字里行間，無不體現(xiàn)出集體的智慧和力量。</b></p> <p><b> 展示時間到了，同學們用簡潔概括的語言介紹了本組的智慧，理清了神器大腦的千頭萬緒，展示了團隊的奇思妙想。</b></p> <p><b> 聽，這節(jié)課誰的收獲最多？</b></p><p><b> 我學會了繪制思維導圖，以后要把它運用到學習生活中。</b></p><p><b> 我知道了集體的智慧“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。</b></p><p><b> 我明白了團隊的力量是強大的！</b></p><p><b> </b></p> <p><b> 第三環(huán)節(jié)，陳主任以《水果大薈萃》為例，給老師們分享了夢想課程三步法，以及每個環(huán)節(jié)的要求是什么。她以“撕紙”為例，用通俗易懂的話語讓老師們快速地理解“什么是學習體驗圈”和“建構主義”，以及主題活動之間的關系。簡短的分享會，老師們都收獲滿滿，不虛此行。</b></p> <h1 style="text-align: justify;"><b> 為了孩子明天更好的發(fā)展，我們將不斷探索夢想課堂教學的新思路、新方法、新手段，促進夢想課堂再上新臺階！我們會不忘初心，堅持學習。與孩子一起自信、從容、有尊嚴的成長！</b></h1><p> </p>