<p> 為有效預(yù)防和應(yīng)對群體食物中毒事件的發(fā)生,正確規(guī)范和指導(dǎo)食物中毒事件的應(yīng)急處理,有效提高幼兒園應(yīng)對食物中毒事件的緊急處置能力,切實保障教職員工及幼兒的身體健康和生命安全。大港頭鎮(zhèn)中心幼兒園于2020年10月21日下午,進(jìn)行了“食物中毒應(yīng)急”演練方案學(xué)習(xí)活動。</p><p> </p> <p> 10月22日上午,演習(xí)以中二班為例。該班保育員在點心后發(fā)現(xiàn)有2位幼兒出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐,立即將他們送往醫(yī)務(wù)室,保健醫(yī)生對患兒進(jìn)行初步診斷,并及時向副園長匯報情況,園長立即啟動“幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案”。</p><p> <b>演練開始啦</b>!</p> <p><b>發(fā)現(xiàn)中毒事件</b></p><p> 點心時,中二班保育員發(fā)現(xiàn)有2位幼兒出現(xiàn)頭暈、嚴(yán)重嘔吐,保育老師立即向保健醫(yī)生匯報情況。</p> <p> 保健醫(yī)生立即趕到現(xiàn)場,和保育員抱著幼兒到保健室進(jìn)行初步診斷。</p> <p> 教師組織其他幼兒遠(yuǎn)離現(xiàn)場。</p> <p><b>保健醫(yī)生初步診斷</b></p><p> 保健醫(yī)生立即對患兒進(jìn)行初步診斷,認(rèn)定為食物中毒疑似病例。</p> <p><b>及時匯報情況</b></p><p> 保健醫(yī)生及時向分管副園長匯報,并說明現(xiàn)狀。分管副園長迅速向園長匯報。 </p><p> </p> <p><b>向上級單位報告</b></p><p> 賴麗鳳園長向上級各部門報告,報告內(nèi)容有:發(fā)生中毒的單位、地址、時間、疑似中毒人數(shù),主要臨床表現(xiàn),可能引起中毒的食物等。啟動“幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案”。</p> <p> 保育員做好措施采集嘔吐物,并進(jìn)行徹底消毒。</p><p><br></p> <p><b>送醫(yī)院治療并通知家長</b></p><p> 由保健醫(yī)生撥打“120”醫(yī)療急救電話,陪護(hù)患兒送醫(yī)救治,并由主班教師通知患兒家長說明情況。</p> <p><b>封存食物和留樣</b></p><p><b> </b>后勤主任迅速安排食堂人員立即封鎖留樣冰箱,封存可能引起中毒的食物和飲用水等。將廚房門口拉上警戒線,嚴(yán)禁人員出入食堂。</p><p><br></p> <p><b> 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,為了杜絕此類事件發(fā)生,全方位保障幼兒的安全,園所應(yīng)抓“源頭”,食品從采購、存放、烹飪到留樣,任何一個環(huán)節(jié)都馬虎不得。對于幼兒園膳食管理,園所應(yīng)該做到:</b></p><p><b> ? 個人衛(wèi)生</b></p><p><b> 廚房工作人員應(yīng)當(dāng)穿戴整潔的工作衣帽,頭發(fā)不露帽外,操作直接入口食品時應(yīng)戴口罩。不留長指甲,不涂指甲油,不戴戒指。操作食品前,應(yīng)用流動水洗手消毒。</b></p><p><b> ? 食品采購</b></p><p><b> 食品采購點應(yīng)設(shè)在證照齊全的正規(guī)食品經(jīng)營單位,并索取該批食品的衛(wèi)生檢驗合格證,索取的各種證明應(yīng)妥善保存,以備查驗。</b></p><p><b>驗收食物時一定要堅持“一看、二聞、三手感”的原則,有問題的食物堅決不能接收。</b></p><p><b> ? 食品加工</b></p><p><b> 各種食品原料在使用前必須洗凈;葷菜、蔬菜應(yīng)分池清洗;食品烹飪應(yīng)燒熟煮透;帶皮水果進(jìn)班前要清洗干凈。 </b></p><p><b> ? 食品留樣</b></p><p><b> 每天烹飪好的食品留樣一份,存放在冰箱冷藏保存48小時,并做好留樣記錄。</b></p><p><b> ? 餐具消毒</b></p><p><b> 餐具的清洗、消毒、存放,必須嚴(yán)格按照“一清、二洗、三消毒、四保潔”的程序操作,防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時清洗餐巾和餐具,餐前高壓蒸汽消毒餐巾、高溫消毒餐具。</b></p><p><br></p> <p> 這次演練對幼兒園全體老師既是一次培訓(xùn)、教育和提高的過程,也是一次學(xué)習(xí)應(yīng)急處置流程,提高危機(jī)意識、責(zé)任意識的機(jī)會。膳食安全是幼兒園工作的重中之重,為了讓孩子吃到放心的食物,園所通過干凈的陽光廚房、綠色的健康食材,嚴(yán)格實施衛(wèi)生把控,對孩子們的飲食進(jìn)行科學(xué)搭配,為孩子茁壯成長保駕護(hù)航!</p><p> </p><p> </p>