<p> 為了立足學(xué)科實(shí)際，聚焦課堂，積極主動開展課堂教學(xué)研究，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法滲透和輻射到研修共同體教學(xué)中，解決學(xué)科教學(xué)難題，提高研修共同體成員的課堂教學(xué)水平。2020年10月21日下午未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體在未央?yún)^(qū)徐寨小學(xué)音樂室開展了本學(xué)期的說課研討活動。 </p> <p> 徐寨小學(xué)合唱社團(tuán)的隊(duì)員們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，為未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體送上了他們的表演唱《媽媽格桑拉》，孩子們用歌聲表達(dá)了徐寨小學(xué)全體師生對未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的熱烈歡迎。 </p> <p> 未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的領(lǐng)航專家楊斌老師對合唱社團(tuán)的演出作了點(diǎn)評并鼓勵(lì)孩子們多參加學(xué)校社團(tuán)活動。合唱社團(tuán)隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)還受到研修共同體音樂老師們的高度贊譽(yù)。</p> <p> 此次教研活動由徐寨小學(xué)音樂老師程亞妮老師主持，程老師宣讀了活動議程，活動在輕松愉悅的氣氛中展開。</p> <p> 第一位說課成員是來自未央?yún)^(qū)方新小學(xué)的音樂教師王斐老師，王老師說課的題目是人音版四年級上冊的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》，王老師從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面逐一展開，在說課中把音樂教師的綜合素養(yǎng)展現(xiàn)的淋漓盡致，不論是唱還是指揮都給研修共同體的老師樹立了榜樣。</p> <p> 陜科大附小新興小學(xué)宋楊老師帶來的說課是人音版二年級上冊《小雞的一家》，宋老師針對二年級學(xué)生活潑好動的性格特點(diǎn)設(shè)計(jì)了情境導(dǎo)入，通過學(xué)生合作表演，為歌曲創(chuàng)編舞蹈等活動進(jìn)行聽、唱、說、演來完成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p> 未央?yún)^(qū)講武殿小學(xué)音樂教師邵冰倩老師的說課是人音版五年級上冊《外婆的澎湖灣》，邵老師從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說學(xué)情、說教學(xué)理念、說教法等方面闡述了課程內(nèi)容，針對五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，邵老師引導(dǎo)學(xué)生采用了打擊樂器為歌曲伴奏，從而使學(xué)生音樂素養(yǎng)得以提升。</p> <p> 未央?yún)^(qū)講武殿小學(xué)音樂教師賈婭豪老師為大家?guī)淼氖侨艘舭嫖迥昙壣蟽缘摹敦S收的節(jié)日》說課分享，這節(jié)課賈老師從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面逐一闡述并深挖教材，通過一首歌曲的學(xué)唱讓學(xué)生了解疆歌曲的風(fēng)格特征，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。</p> <p> 未央?yún)^(qū)新光小學(xué)音樂教師黃洋老師為大家分享了人音版五年級下冊《愛的人間》，黃老師從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面為研修共同體的老師們逐一解讀，這節(jié)課的亮點(diǎn)在于導(dǎo)入部分，讓學(xué)生通過表演和游戲的方式去體會盲人的世界，不僅讓學(xué)生感受到歌曲的意境，還讓學(xué)生明白了要關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人。</p> <p> 最后由未央?yún)^(qū)徐寨小學(xué)音樂教師程亞妮帶來人音版六年級上冊《媽媽格桑拉》的說課分享，程老師從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)等方面逐一解讀，這節(jié)課的亮點(diǎn)在于老師真摯動情的范唱，學(xué)生在聆聽的過程中體會到歌曲的情緒，程老師和學(xué)生一起參與表演，從而引領(lǐng)學(xué)生積極表達(dá)內(nèi)心情感并通過親昵的表演、真摯的演唱啟發(fā)學(xué)生孝順父母和感恩意識。</p> <p> 領(lǐng)航專家楊斌老師對所有說課老師的說課內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評，并對說課做了詳細(xì)的培訓(xùn)：</p><p>一、“說課”的內(nèi)涵（說課是什么）；二、“說課”的特點(diǎn)（說課對誰說）；</p><p>三、“說課”的內(nèi)容（說課說什么）；</p><p>四、“說課”的方法（說課怎么說）；</p><p>五、“說課”的標(biāo)準(zhǔn)（說課怎么評）；</p><p>六、“說課”中容易忽視的問題（說課人的專業(yè)性）。</p> <p> 此次未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的教研活動在徐寨小學(xué)的順利開展得益于徐寨小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。作為領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)主任程小建老師全程參會；作為一線音樂教師，程老師將自己32年的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，對研修共同體的青年教師們傾囊相授。他對未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的教研活動給予高度肯定，青年教師積極認(rèn)真，領(lǐng)航專家的專業(yè)點(diǎn)撥和引領(lǐng)，精彩迭出，扎實(shí)高效。程主任用歌聲為共同體送上美好的祝愿，期待未央?yún)^(qū)楊斌音樂名師“+”研修共同體的各位教師們在領(lǐng)航專家楊斌老師的引領(lǐng)下不斷提升自己的專業(yè)教學(xué)能力，為未央音樂教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p> 最后楊斌老師進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，希望研修共同體的教師們不斷學(xué)習(xí)不斷提升，在今后的教學(xué)實(shí)踐中再接再厲，引導(dǎo)學(xué)生在音樂課堂中聆聽美、感受美、創(chuàng)造美，真正激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛，從而提升音樂學(xué)科的核心素養(yǎng)。</p>