<p> 為了立足學(xué)科實(shí)際，聚焦課堂，積極主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法滲透和輻射到研修共同體教學(xué)中，解決學(xué)科教學(xué)難題，提高研修共同體成員的課堂教學(xué)水平。2020年10月21日下午未央?yún)^(qū)楊斌音樂(lè)名師“+”研修共同體在未央?yún)^(qū)徐寨小學(xué)音樂(lè)室開(kāi)展了本學(xué)期的說(shuō)課研討活動(dòng)。 </p> <p> 徐寨小學(xué)合唱社團(tuán)的隊(duì)員們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，為未央?yún)^(qū)楊斌音樂(lè)名師“+”研修共同體送上了他們的表演唱《媽媽格桑拉》，孩子們用歌聲表達(dá)了徐寨小學(xué)全體師生對(duì)未央?yún)^(qū)楊斌音樂(lè)名師“+”研修共同體的熱烈歡迎。 </p> <p> 未央?yún)^(qū)楊斌音樂(lè)名師“+”研修共同體的領(lǐng)航專家楊斌老師對(duì)合唱社團(tuán)的演出作了點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)孩子們多參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。合唱社團(tuán)隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)還受到研修共同體音樂(lè)老師們的高度贊譽(yù)。</p> <p> 此次教研活動(dòng)由徐寨小學(xué)音樂(lè)老師程亞妮老師主持，程老師宣讀了活動(dòng)議程，活動(dòng)在輕松愉悅的氣氛中展開(kāi)。</p> <p> 第一位說(shuō)課成員是來(lái)自未央?yún)^(qū)方新小學(xué)的音樂(lè)教師王斐老師，王老師說(shuō)課的題目是人音版四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，王老師從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面逐一展開(kāi)，在說(shuō)課中把音樂(lè)教師的綜合素養(yǎng)展現(xiàn)的淋漓盡致，不論是唱還是指揮都給研修共同體的老師樹(shù)立了榜樣。</p> <p> 陜科大附小新興小學(xué)宋楊老師帶來(lái)的說(shuō)課是人音版二年級(jí)上冊(cè)《小雞的一家》，宋老師針對(duì)二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)設(shè)計(jì)了情境導(dǎo)入，通過(guò)學(xué)生合作表演，為歌曲創(chuàng)編舞蹈等活動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)、唱、說(shuō)、演來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p> 未央?yún)^(qū)講武殿小學(xué)音樂(lè)教師邵冰倩老師的說(shuō)課是人音版五年級(jí)上冊(cè)《外婆的澎湖灣》，邵老師從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)理念、說(shuō)教法等方面闡述了課程內(nèi)容，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，邵老師引導(dǎo)學(xué)生采用了打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，從而使學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)得以提升。</p> <p> 未央?yún)^(qū)講武殿小學(xué)音樂(lè)教師賈婭豪老師為大家?guī)?lái)的是人音版五年級(jí)上冊(cè)的《豐收的節(jié)日》說(shuō)課分享，這節(jié)課賈老師從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面逐一闡述并深挖教材，通過(guò)一首歌曲的學(xué)唱讓學(xué)生了解疆歌曲的風(fēng)格特征，提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。</p> <p> 未央?yún)^(qū)新光小學(xué)音樂(lè)教師黃洋老師為大家分享了人音版五年級(jí)下冊(cè)《愛(ài)的人間》，黃老師從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等方面為研修共同體的老師們逐一解讀，這節(jié)課的亮點(diǎn)在于導(dǎo)入部分，讓學(xué)生通過(guò)表演和游戲的方式去體會(huì)盲人的世界，不僅讓學(xué)生感受到歌曲的意境，還讓學(xué)生明白了要關(guān)愛(ài)殘疾人，幫助殘疾人。</p> <p> 最后由未央?yún)^(qū)徐寨小學(xué)音樂(lè)教師程亞妮帶來(lái)人音版六年級(jí)上冊(cè)《媽媽格桑拉》的說(shuō)課分享，程老師從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)等方面逐一解讀，這節(jié)課的亮點(diǎn)在于老師真摯動(dòng)情的范唱，學(xué)生在聆聽(tīng)的過(guò)程中體會(huì)到歌曲的情緒，程老師和學(xué)生一起參與表演，從而引領(lǐng)學(xué)生積極表達(dá)內(nèi)心情感并通過(guò)親昵的表演、真摯的演唱啟發(fā)學(xué)生孝順父母和感恩意識(shí)。</p> <p> 領(lǐng)航專家楊斌老師對(duì)所有說(shuō)課老師的說(shuō)課內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)說(shuō)課做了詳細(xì)的培訓(xùn)：</p><p>一、“說(shuō)課”的內(nèi)涵（說(shuō)課是什么）；二、“說(shuō)課”的特點(diǎn)（說(shuō)課對(duì)誰(shuí)說(shuō)）；</p><p>三、“說(shuō)課”的內(nèi)容（說(shuō)課說(shuō)什么）；</p><p>四、“說(shuō)課”的方法（說(shuō)課怎么說(shuō)）；</p><p>五、“說(shuō)課”的標(biāo)準(zhǔn)（說(shuō)課怎么評(píng)）；</p><p>六、“說(shuō)課”中容易忽視的問(wèn)題（說(shuō)課人的專業(yè)性）。</p> <p> 此次未央?yún)^(qū)楊斌音樂(lè)名師“+”研修共同體的教研活動(dòng)在徐寨小學(xué)的順利開(kāi)展得益于徐寨小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。作為領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)主任程小建老師全程參會(huì)；作為一線音樂(lè)教師，程老師將自己32年的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，對(duì)研修共同體的青年教師們傾囊相授。他對(duì)未央?yún)^(qū)楊斌音樂(lè)名師“+”研修共同體的教研活動(dòng)給予高度肯定，青年教師積極認(rèn)真，領(lǐng)航專家的專業(yè)點(diǎn)撥和引領(lǐng)，精彩迭出，扎實(shí)高效。程主任用歌聲為共同體送上美好的祝愿，期待未央?yún)^(qū)楊斌音樂(lè)名師“+”研修共同體的各位教師們?cè)陬I(lǐng)航專家楊斌老師的引領(lǐng)下不斷提升自己的專業(yè)教學(xué)能力，為未央音樂(lè)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p> 最后楊斌老師進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，希望研修共同體的教師們不斷學(xué)習(xí)不斷提升，在今后的教學(xué)實(shí)踐中再接再厲，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)課堂中聆聽(tīng)美、感受美、創(chuàng)造美，真正激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，從而提升音樂(lè)學(xué)科的核心素養(yǎng)。</p>