<p> 在江陰市提出的建設(shè)“學(xué)習(xí)有動力、課堂有活力、師生長能力”的“三力課堂”理念引領(lǐng)下，結(jié)合我校多年來“為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)”的綠色教育辦學(xué)理念，自2018年起，我們開啟了關(guān)于《重構(gòu)兒童學(xué)習(xí)樣態(tài)的“三學(xué)”綠色課堂建設(shè)研究》，老師們改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，積極進(jìn)行“三學(xué)”課堂學(xué)習(xí)樣態(tài)的構(gòu)建與實踐。</p><p> 10月20日起，我校13名骨干教師，圍繞“三學(xué)”進(jìn)行為期四天的課堂教學(xué)展示，全體教師分組進(jìn)行聽評課活動。</p> 骨干教師們緊扣“三學(xué)”的“先學(xué)——研學(xué)——助學(xué)”理念設(shè)計教學(xué)，與同組老師共同研討、磨課，優(yōu)化教學(xué)的設(shè)計，為我們呈現(xiàn)了13節(jié)精彩紛呈的課！ 語數(shù)英組 <p> 語、數(shù)、英組展示的老師們或溫柔或灑脫，或細(xì)膩或幽默，課堂風(fēng)格多樣，引領(lǐng)著孩子徜徉在知識的海洋中，去探索、發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！</p><p> 章莉英老師在學(xué)生先學(xué)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)故事編寫的密碼，放手讓孩子續(xù)編故事,感受編故事的樂趣；.張鳳娣老師執(zhí)教的《小狗學(xué)叫》妙趣橫生，孩子們圍繞小狗的三種不同結(jié)局進(jìn)行預(yù)測，合作表演，孩子在“研學(xué)”中言語能力得以提高；董錫華老師的課堂充滿歡樂，孩子們在貼一貼、嘗一嘗、講一講的活動中走進(jìn)了葡萄溝，老師的助學(xué)智慧與用心讓參與聽課的老師印象深刻;陳棟老師和黃燕花老師的數(shù)學(xué)課堂充滿著思辨性，孩子的思維在交流與互動中迸發(fā)出別樣的光芒；徐燁老師的英語課活潑歡樂，孩子們樂于傾聽，樂于表達(dá)，積極地嘗試用英語進(jìn)行介紹......</p> 術(shù)科組 術(shù)科組的課堂更是豐富多彩！李潔老師執(zhí)教的《踏雪尋梅》靈動而富有詩意，孩子們在細(xì)細(xì)的聆聽中感受音樂的魅力；彭玉飛老師引導(dǎo)孩子在敲鑼、打鼓中體會“隆咚鏘”的節(jié)奏，孩子們樂在其中；顏建強(qiáng)、程必梅兩位老師帶著孩子在操場上學(xué)習(xí)技巧，揮灑汗水，雖然體育課在室外,但是課堂卻井然有序；美術(shù)組的陳秋玉和顧海成老師精心準(zhǔn)備教具，引領(lǐng)孩子在課上發(fā)揮想象，發(fā)現(xiàn)美，制作美，展示美，孩子們在繽紛的色彩中感受美;孩子們對于信息技術(shù)課熱情滿滿，孫紅霞和朱敏華兩位老師在課上關(guān)注孩子的難點，即時評價點撥，讓孩子體會到成功的喜悅...... 13節(jié)展示課展示的不僅僅是骨干教師的風(fēng)采，更是展示了三實小教研團(tuán)隊的風(fēng)采，我們汲取展示課中的營養(yǎng)，也在接下來的分組評課中提出建議，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)！ <p> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在構(gòu)建“三學(xué)”綠色課堂的道路上，我們渴求以理念來引航，在“學(xué)習(xí)”與“研討”中，在團(tuán)隊的互助中，我們的“三學(xué)”必將走得堅實而長遠(yuǎn)！</p>