<p><span style="font-size: 20px;"> “良好的開端是成功的一半”。課堂導(dǎo)入是課堂教學(xué)承前啟后的一個重要環(huán)節(jié)。導(dǎo)入得當(dāng),就會為整節(jié)課起到一個良好的鋪墊作用。在教學(xué)中通過課堂導(dǎo)入來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生積極主動參與知識的發(fā)現(xiàn)，這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。日前，潞州區(qū)王莊一小舉行了以“秀技能水平 展師者風(fēng)采”為主題的第五屆教師基本功“課堂導(dǎo)入技能”比賽，旨在以賽促訓(xùn)，引領(lǐng)教師苦練教學(xué)內(nèi)功，提升育人品味，為推進(jìn)潞州區(qū)新教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。</span></p> <p>教學(xué)副校長王亞萍做賽前動員</p> <p>教研室主任宣讀評分規(guī)則</p> 第一環(huán)節(jié)：課堂導(dǎo)入技能展示 <p> 比賽開始，教師們進(jìn)行了豐富多樣的導(dǎo)課展示∶復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、多媒體導(dǎo)入法、直觀導(dǎo)入法、背景知識導(dǎo)入法、問題導(dǎo)入法、自由談話式導(dǎo)入法、情景導(dǎo)入法、講故事導(dǎo)入法、直接導(dǎo)入法等。</p> 教師風(fēng)采秀 <p><span style="font-size: 18px;">高麗珍 《認(rèn)識0》</span></p> <p>趙志剛 《位置》</p> <p>申穎敏 《一個數(shù)除以小數(shù)》</p> <p>原 艷 《倒數(shù)的認(rèn)識》</p> <p>郝愛蘭 《8加幾》</p> <p>李愛玲 《圓的周長》</p> <p>吳 蕾 《富饒的西沙群島》</p> <p>王秀紅 《賣火柴的小女孩》</p> <p>梁彩霞 《日月潭》</p> <p>馮 潔 《蟋蟀的住宅》</p> <p>申丹丹 《盤古開天地》</p> 第二環(huán)節(jié)：說? ? ? ?課 <p> 這節(jié)課講的內(nèi)容是什么？重難點(diǎn)是什么？為什么要這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)課，意圖是什么？???</p> <p>教研員宣布比賽結(jié)果</p> <p><b>數(shù)學(xué)組:</b></p><p>優(yōu)勝獎：原 艷 高麗珍</p><p>優(yōu)秀獎：趙志剛 申穎敏 郝藹嵐 李愛玲</p><p><b>語文組:</b></p><p>優(yōu)勝獎：吳 蕾 馮 潔</p><p>優(yōu)秀獎：王秀紅 梁彩霞 申丹丹</p> <p> 校長張軍觀摩比賽，并進(jìn)行總結(jié)發(fā)言：教師基本功是良好職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。這次活動充分展示了我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，夯實(shí)了教師的基本功，堅(jiān)信我校教師以黨的十九大精神為支柱，帶著自己的教育夢想，不忘初心、牢記使命，成長得更快、走得更遠(yuǎn)!</p> <p> 教學(xué)副校長王亞萍這樣評價(jià)參賽教師：我們驚喜的看到老師們可圈可點(diǎn)的地方很多。教師的語言睿智，有效激勵導(dǎo)引；課堂教學(xué)扎實(shí)、平實(shí)、真實(shí)；選手的積淀豐厚，準(zhǔn)備充足，心理素質(zhì)較前有了明顯的提高，思路清晰，組織語言的能力逐漸增強(qiáng)。</p> <p> “臺上一分鐘，臺下十年功”，各位選手為了這次大賽一定花費(fèi)了很多心血和付出，他們在賽場外的辛勤才有了臺上的精彩紛呈、妙語連珠、鎮(zhèn)靜自若，他們的成功告訴我們——沒有人能夠隨隨便便成功！</p> <p> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一小教師基本功的展示，不是一場教師風(fēng)采的表演秀，也不僅是教學(xué)基本功高低的角逐，而是探索小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展方向，及應(yīng)具備的基本素養(yǎng)內(nèi)涵，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的催征號！</p> <p><b>文字編輯：吳 蕾</b></p><p><b>攝 影：原 波</b></p><p><b>組織部門：教研室 教務(wù)處</b></p>