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借力教學(xué)視導(dǎo),助推課堂實(shí)效

美友65710249

<p>  10月21日,陽光溫馨恬靜,秋風(fēng)送爽,高州市教研室林彩虹部長、邱鋒老師、張紅梅老師、梁兆萍老師蒞臨我校進(jìn)行全面視導(dǎo)工作。</p><p> 本次視導(dǎo)活動分三個方面:聽課、評課、教學(xué)常規(guī)檢查。</p> 聽課 <p>  當(dāng)日,各位教研員有針對性地進(jìn)行了推門課活動。語文一(2)班、六(6)班,數(shù)學(xué)四(2)班和英語三(5)班。四個班的老師,憑借著扎實(shí)的基本功,深厚的課堂積累,出色地完成了教學(xué)任務(wù)。</p> <p>  一(2)班羅秋雁老師執(zhí)教的《秋天》,春風(fēng)化雨,潤物無聲,將識字寫字、方法指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)有機(jī)融合。</p><p> 老師講得精彩,學(xué)生聽得認(rèn)真。一雙雙專注的眼睛,是對知識的渴求。</p><p> 教研員時而認(rèn)真傾聽;時而仔細(xì)觀察;時而低頭沉思;時而快速記錄;不時露出滿意的微笑。</p><p><br></p> <p>  六(6)班蒙肖老師執(zhí)教《橋》,圍繞小說的三要素“人物,情節(jié),環(huán)境”展開教學(xué),采取“自主、合作、探究、體驗(yàn)”的教學(xué)法,巧妙地創(chuàng)設(shè)情境,營造了輕松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p> 課堂以讀為主,讓學(xué)生自劃自悟,從語言、動作、神態(tài)中感受老漢在危險面前沉著冷靜、舍己為人、大公無私的高尚品質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生樂于助人的品質(zhì)和寬大的胸懷。</p> <p> 四(2)班梁超英老師給我們上了一節(jié)《有趣的算式》的精彩數(shù)學(xué)課。梁老師課前準(zhǔn)備非常充分,上課緊緊圍繞著教學(xué)重點(diǎn)展開,有條不紊,收放自如,學(xué)生輕松愉快,收獲滿滿。</p><p><br></p> <p>  三(5)班朱楚嬋老師在課堂中牢牢地抓住了學(xué)生的注意力,不失時機(jī)鼓勵學(xué)生,效果甚佳。整節(jié)課教學(xué)目的明確、重難點(diǎn)突出,教法靈活科學(xué),講課思路清晰,學(xué)生的活動充分,參與面廣,積極性高,充分體現(xiàn)了新課程改革的精神。師生全面互動的教學(xué)模式生動地詮釋了以學(xué)生為主體的先進(jìn)教學(xué)理念。</p> 評課 <p>  林彩虹部長首先對我校本次視導(dǎo)課的準(zhǔn)備工作給予了充分肯定,然后認(rèn)真分析了上課老師的優(yōu)點(diǎn),并提出了寶貴的意見。最后,對今后的語文教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致地指導(dǎo)。</p><p><br></p> <p>  張紅梅老師對蒙老師的課堂進(jìn)行了精彩點(diǎn)評:亮點(diǎn)突出 ,圍繞小說的三要素,緊扣人物語言、動作、神態(tài)感悟人物品質(zhì)。課堂有起有伏,學(xué)生的學(xué),教師的教都很投入。教師教態(tài)自然,能及時評價學(xué)生,鼓勵性語言富有激情,課堂貫穿了“簡簡單單教語文,本本分分為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的教學(xué)理念。</p> <p>  邱鋒老師就數(shù)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀給所有數(shù)學(xué)老師提出寶貴建議:轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,應(yīng)重視學(xué)生技能的培養(yǎng),以學(xué)生為中心,放手讓學(xué)生自主探究,注重知識的形成過程,提高教學(xué)效率。</p> <p> 梁兆萍老師對朱楚嬋老師的英語課也給予了高度的評價,對朱教師以飽滿的教學(xué)激情感染學(xué)生給予高度贊揚(yáng)。對梁老師善于調(diào)動了氣氛,能使學(xué)生在心理上產(chǎn)生共振,使學(xué)生迅速進(jìn)入了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),善于點(diǎn)撥、引導(dǎo),善于激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,從而推動學(xué)生進(jìn)入了積極思維的狀態(tài)等方面作了充分肯定。</p><p><br></p> <p>  最后,周家治校長對視導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)表示了衷心的感謝,并表示,金山中心學(xué)校將會以本次視導(dǎo)為契機(jī),進(jìn)一步深化教學(xué)改革。</p> <p style="text-align: justify;">  視導(dǎo)活動雖然結(jié)束了,但視導(dǎo)帶給我們的思考仍在繼續(xù),老師們學(xué)習(xí)的熱情不斷高漲......</p><p><br></p> <p>照片:葉婷、梁雪、楊宜虎</p><p>文字:丁小玲、葉劍婷、楊宜虎</p><p>編輯:李惠</p><p>審核:梁美容</p><p>簽發(fā):梁美容</p>

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楊宜