<p> 攜一縷淺秋的芬芳，織一個(gè)振翅欲飛的清夢(mèng)。10月22日，云興小學(xué)語文學(xué)科新入職教師亮相課圓滿收官。在為期一周的時(shí)間里，4位新教師逐一亮相。在精心準(zhǔn)備后，她們呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)樸實(shí)、精彩的好課，展現(xiàn)了各自不同的魅力和風(fēng)采。</p> <p> 李鳳嬌老師，執(zhí)教內(nèi)容《ai ei ui》。李老師以舊引新的導(dǎo)入方式，帶領(lǐng)一年級(jí)的小朋友們進(jìn)入拼音學(xué)習(xí)的新篇章——ai ei ui。課上運(yùn)用為新學(xué)習(xí)的韻母騰出空間、歌曲《拔蘿卜》和山谷回聲的游戲推進(jìn)課程環(huán)節(jié)發(fā)展，將課堂還給學(xué)生，滲透“四學(xué)”課堂理念。</p> <p> 陸文霆老師執(zhí)教的《ao、ou、iu》。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特征，本節(jié)課通過生動(dòng)有趣的故事、游戲和活動(dòng)貫穿教學(xué)始終，使枯燥無味的漢語拼音課變成引人人勝的故事課，大膽相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，放手讓他們自己去觀察、去實(shí)踐,享受成功的快樂。把學(xué)習(xí)拼音和發(fā)展語言有機(jī)結(jié)合起來。在四聲的學(xué)習(xí)中,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系語言來幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)鞏固四聲，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)語言的興趣，發(fā)展了學(xué)生的語言能力。同時(shí)，又體現(xiàn)了漢語拼音和識(shí)字教學(xué)的整合。</p> <p> 劉鮮犖老師執(zhí)教的《an en in》是拼音教學(xué)中的前鼻韻母。這節(jié)課從讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，識(shí)四聲等幾個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過師范讀，開火車讀，大小聲讀，做動(dòng)作讀等多種朗讀方式感受前鼻韻母的發(fā)聲方法和特點(diǎn)。以故事和圖畫切入吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生體會(huì)到拼音學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p> 李潔老師，執(zhí)教內(nèi)容《富饒的西沙群島》。這是一篇寫景名篇，該篇贊揚(yáng)了祖國(guó)山河秀麗，表達(dá)作者熱愛與贊美之情。這節(jié)課李老師從風(fēng)海底生物和海島的鳥兩個(gè)方面切入，著重訓(xùn)練學(xué)生朗讀和口語表達(dá)能力，設(shè)計(jì)小導(dǎo)游環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生興趣主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。</p> <p> 新教師亮相課結(jié)束，教導(dǎo)處馬慕菡主任，組織學(xué)科教師進(jìn)行卷入式教研活動(dòng)。我們有幸請(qǐng)到教師發(fā)展中心培訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)共同參與教研，由劉梅部長(zhǎng)為我們抽取評(píng)課發(fā)言人。</p> <p> 接下來由老師們進(jìn)行互動(dòng)式評(píng)課，大家對(duì)新進(jìn)教師一個(gè)多月的努力成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們呈現(xiàn)的課堂展示給予充分的鼓勵(lì)。同時(shí)也真誠(chéng)地提出了中肯的建議，從教師的語文素養(yǎng)、對(duì)教材的解讀、教學(xué)的設(shè)計(jì)、立足兒童與關(guān)注全體、以及師生在課堂上的互動(dòng)等方面進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)?！±辖處煱l(fā)揚(yáng)云興“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過聽課、評(píng)課，為新教師架起成長(zhǎng)的橋梁；新教師也虛心請(qǐng)教、潛心鉆研、不斷成長(zhǎng)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。</p> <p> 隨后，呂巖副校長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié)：我們欣喜地看到了新教師的成長(zhǎng)，雖然他們剛剛走上教學(xué)崗位，但顯示出來的教學(xué)形態(tài)、課堂駕馭能力和教學(xué)效果，無不顯示新教師素質(zhì)高、起點(diǎn)高、成長(zhǎng)空間大的特性。相信他們?cè)诒敬位顒?dòng)中有所收獲，有所反思，也會(huì)盡快成長(zhǎng)起來，為云興小學(xué)的教育教學(xué)帶來更多的活力和生機(jī)。</p> <p> 教研活動(dòng)結(jié)束，劉梅部長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。新教師奮發(fā)向上、好學(xué)肯鉆的精神風(fēng)貌給各位領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，劉部長(zhǎng)充分肯定了云興小學(xué)語文團(tuán)隊(duì)對(duì)于新教師成長(zhǎng)所付出的努力，扎扎實(shí)實(shí)的教研活動(dòng)、老教師的言傳身教、盡心盡力都是新教師成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。老教師們毫無保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師們，這是云興人對(duì)新教師的呵護(hù)，也是云興精神的傳承。融入云興語文團(tuán)隊(duì)的新教師是幸運(yùn)的，也是幸福的，希望老師們時(shí)刻以“云興精神、云興品質(zhì)”規(guī)范自己，努力提高教育教學(xué)水平，以更加飽滿的熱情投入今后的教育教學(xué)中去。</p> <p> 語文的天地，美麗而寬廣；語文的世界，深邃而博大。在這條路上，云興老師攜起手來，比肩奮斗，用生命的熱情去撒播思想的種子。相信，今后我們?cè)婆d語文教師在追求理想課堂的過程中，定能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，未來可期！</p>