<p> 為加強(qiáng)我校道德與法治學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)小學(xué)生誠信意識，強(qiáng)化教學(xué)工作育人效果，由學(xué)校統(tǒng)一部署，10月22日，在湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“美德教育”優(yōu)質(zhì)課展示教學(xué)教研活動。本次活動由兼職教研員孟敬老師主持。</p> 教研活動中，五年級甄紅嶺老師展示分享了優(yōu)秀課例《傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長》。武校長及教研組全體教師積極參加了聽課。 甄老師緊扣教學(xué)目標(biāo)，合理開發(fā)、靈活整合課程資源，將傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，與社會主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生傳承并踐行中華傳統(tǒng)美德。通過聯(lián)系生活、情景體驗(yàn)、行為辨析等方法策略，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀與探究中，感受傳統(tǒng)美德的歷史文化內(nèi)涵。 甄老師運(yùn)用“故事引領(lǐng)，感悟誠信”的方式，在播放一段誠信視頻后，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自主性，交流自己所了解的美德內(nèi)涵，講述美德故事。 學(xué)以致用環(huán)節(jié)，甄老師設(shè)計(jì)了“過三關(guān)”。運(yùn)用視頻，指導(dǎo)學(xué)生找出不誠信的地方，引導(dǎo)學(xué)生確定誠信的正確行為。 在第三關(guān)，甄老師進(jìn)行了“情景設(shè)計(jì)”，通過學(xué)生情景表演，加深學(xué)生們對于誠信美德的理解。 課堂最后，甄老師設(shè)計(jì)了“照鏡子”環(huán)節(jié)。結(jié)合《社會主義價(jià)值觀》和《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生通過“照鏡子”，反思自己平時(shí)的行為習(xí)慣，從而引導(dǎo)學(xué)生辨析誠信行為，將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化。引導(dǎo)學(xué)生懂得傳統(tǒng)美德不能停留在粗淺的理解，而是要實(shí)實(shí)在在落實(shí)行動。 聽課教師陶醉于甄老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格和精湛的教學(xué)能力。 課后，教研組全體教師轉(zhuǎn)到閱覽室進(jìn)行評課教研。首先，由甄老師簡單談一下教學(xué)思路。甄老師從以下幾個(gè)方面做了簡單的介紹：故事引領(lǐng)，感悟誠信——小組討論：什么是誠信？我們該怎樣做？——小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、問題探究——拓展認(rèn)識，反思自我——學(xué)以致用，運(yùn)用實(shí)踐等。 李文萍老師評課：1、甄老師課前準(zhǔn)備充分，形式多樣。學(xué)生學(xué)有所得，受益匪淺。2、整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)很有特色，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生生活。3、在活動過程中教師啟發(fā)引導(dǎo)到位，課堂十分活躍。4、每個(gè)小活動的目標(biāo)都清楚、明確，且相互銜接得十分流暢，力圖讓學(xué)生去感受、理解誠信的重要性，養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣；在活動過程中，開放性地利用教材，并有針對性地將之與有關(guān)資料結(jié)合，擴(kuò)展了教學(xué)內(nèi)容。 張延倫老師評課：1、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清楚，一環(huán)緊扣一環(huán)，學(xué)生的情感被層層推進(jìn)，激情效果明顯。2、教學(xué)資源的利用，引起學(xué)生情感的共鳴。這節(jié)課無論是課本資源，還是一些圖片，視頻的運(yùn)用，都起到了潤物細(xì)無聲的效果。3、準(zhǔn)備充分，課件制作精美，有助于教學(xué)任務(wù)的完成。 李宏偉老師評課：1、緊扣課程性質(zhì)，突出學(xué)科特點(diǎn)。各個(gè)環(huán)節(jié)很好地完成了對所學(xué)知識的運(yùn)用與轉(zhuǎn)化。2、關(guān)注生活體驗(yàn)，突出學(xué)科意識。3、關(guān)注教學(xué)策略，突出創(chuàng)新意識。4、關(guān)注學(xué)習(xí)方式，突出人文意識。 <p> 孟敬老師做出總結(jié)：本節(jié)課緊緊圍繞誠信美德人格修養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，拉近了學(xué)生與教材，學(xué)生與傳統(tǒng)美德、學(xué)生與現(xiàn)實(shí)生活的距離，美德教育如春風(fēng)化雨般得到落實(shí)。</p><p> 傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。作為一名思政課教師，應(yīng)當(dāng)做到大處著眼，小處著手，立足課堂，延伸課外，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。</p> 本次教研活動圓滿地結(jié)束了。通過真實(shí)的課堂教學(xué)的研究與課后的討論與反思，真切地體會到：要想上好每一節(jié)課，教師必須進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識與理論知識的學(xué)習(xí)，以便拓寬自己的視野，同時(shí)要提高專業(yè)知識水平和自身素養(yǎng)，在課前一定要備好課，備好學(xué)生，將教材意圖更好地呈現(xiàn)出來。今后，我們組將一如既往的腳踏實(shí)地的搞研究，爭取更大的進(jìn)步。