<p> 上周末，有幸參加了“和美課堂”第15屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)。聚焦教師核心素養(yǎng)，提升高階思維，一同探索教育真諦。</p> 兩天的學(xué)習(xí)中，使我感觸最深的是魏星老師執(zhí)教的課文《讀不完的大書》。<div> 在此我想談?wù)勎覐闹惺斋@到的抓關(guān)鍵詞學(xué)課文、以讀促教學(xué)好課文。<br></div> <p> 魏老師在《讀不完的大書》中以談話導(dǎo)入，在提出“大書”指的是什么？ “讀”又是什么呢？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題后，帶著孩子們用眼睛、用心抓住關(guān)鍵詞。緊扣“尋找”“沉思”“遐想”三個(gè)關(guān)鍵詞。帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找好玩的東西。</p> 以快問(wèn)快答回溯生活體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了孩子們的感官，放飛孩子們的想象。 引導(dǎo)孩子尋找課文中作者在大自然找到的好玩的東西，去沉思去遐想從動(dòng)物小麻雀、老鷹、螞蟻的表現(xiàn)給作者帶來(lái)的奧秘、樂(lè)趣或感受。由此發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，畫出語(yǔ)言結(jié)構(gòu)圖，（尋找動(dòng)物，思考表現(xiàn)，遐想感受）引導(dǎo)學(xué)生去讀去說(shuō)其他動(dòng)物和植物。并通過(guò)尋找“好聲音”，歸納讀好課文的方法—即進(jìn)入課文，將自己融入課文，在讀中遐想、沉思，讀出感受,讀出好奇，讀出情景。以讀促講、以讀促悟、以讀促寫，讓孩子們寫出自己的觀察和感受進(jìn)行表達(dá)和交流。<div> 在這堂課中，魏老師通過(guò)“尋找、沉思、遐想”為支點(diǎn)，帶動(dòng)了整篇文本的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)出一條清晰的教學(xué)主線，帶領(lǐng)孩子們感受大自然的無(wú)窮奧秘和樂(lè)趣。并培養(yǎng)了孩子們的觀察能力、想象力。</div><div> 魏老師的課，讓我對(duì)課文教學(xué)有了新的思考。學(xué)生感悟得怎么樣，關(guān)鍵在于老師是否善于創(chuàng)設(shè)情境，是否善于引導(dǎo)。只有把孩子們讀書的興趣激發(fā)起來(lái)，孩子們才能主動(dòng)去探究、去感悟。<br></div> <p> 受魏老師的啟發(fā)，我在第七課《媽媽睡了》中，為孩子們?cè)谑痉杜錁?lè)朗讀，激起孩子們朗讀興趣。引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)讀，整堂課采用“讀——評(píng)——讀”的教學(xué)模式，以評(píng)促讀，讓學(xué)生在讀中感知。</p> 讀后，提問(wèn)：“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的？孩子們?nèi)Ξ嫵稣婷利悺⒑脺厝?、好累，找到關(guān)鍵詞句。 以“睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好溫柔、好累”為線索，讓孩子們對(duì)文中內(nèi)容有了大致的了解，理清框架，由此展開課文學(xué)習(xí)。 感受媽媽的美麗時(shí)，我抓出“彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上”，引導(dǎo)孩子提出質(zhì)疑，“眉毛也會(huì)睡覺(jué)？”孩子們很快就發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)擬人句。 隨即我出示“_______也在睡覺(jué)，睡在_____”為孩子搭建支架，讓孩子展開想象，想象房間里的哪些東西也跟著媽媽進(jìn)入睡夢(mèng)中，有的孩子說(shuō)道“軟軟的枕頭，也在睡覺(jué)，睡在媽媽烏黑的頭發(fā)下”，“小小的鬧鐘，也在睡覺(jué)，睡在床頭的桌子上……” <p> 感受媽媽的溫柔時(shí)，引導(dǎo)孩子們思考：媽媽在睡夢(mèng)中干什么呢？猜猜媽媽還會(huì)準(zhǔn)備什么故事講給我聽呢？你從媽媽在睡夢(mèng)中準(zhǔn)備故事，體會(huì)到了什么？</p><p> 在孩子們體會(huì)到媽媽對(duì)自己愛(ài)的同時(shí)去想象說(shuō)話。“在睡夢(mèng)中，還會(huì)想到什么讓媽媽微微地笑呢？”有的孩子說(shuō)：“媽媽夢(mèng)到了我?guī)退繁?、分?dān)家務(wù)……”以想促說(shuō)，讓孩子腦袋有了畫面，能用語(yǔ)言去表達(dá)自己的愛(ài)，加深感悟。以想促讀，引導(dǎo)學(xué)生讀出輕柔美好的語(yǔ)氣，引導(dǎo)孩子們讀出媽媽的疲憊。以讀促教，在不斷朗讀中，感悟媽媽對(duì)孩子深深的愛(ài)，感悟孩子對(duì)媽媽滿滿的愛(ài)。</p><p> </p> <p> 聽大師的課，聽的是一份沉淀，是一份沉浸，只覺(jué)樂(lè)在其中，欲言多語(yǔ)，然不知何言。</p>