準備 <p>為進一步加強學校師資隊伍建設，加強教研、 教改力度，提升我校教師課堂教學的設計水平和駕馭課堂的能力，鼓勵教師練就扎實的教學基本功，不斷增強業(yè)務素質，提高專業(yè)水平，全面提升我校的教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展。</p><p>活動安排，報名走起！</p> <p>萬事俱備 只欠東風</p> ＂神仙打架＂ <p>秋風陣陣，戰(zhàn)鼓聲聲，精彩紛呈的課堂競賽開始了！</p><p>先來一組一小男神鎮(zhèn)場！</p><p>向校長可是百忙中擠出時間，全程參與我們的活動，重視吧，巨給力！</p> <p>先輕松一下，來，跟常玲老師一塊兒游廬山：</p><p>香爐峰紫煙繚繞，</p><p>瀑布如銀河飛瀉??</p> <p>秋天到了，你見過一群大雁往南飛，或＂一＂字，或＂人＂字嗎？</p><p>彭華老師從識字到朗讀，一環(huán)扣一環(huán)，40分鐘，一年級小盆友連小動作都忘做了??</p> <p>竹節(jié)人，這是一堂手工課？不是的。</p><p>陳芳華老師讓我們知道如何去做，去玩竹節(jié)人。我覺的更大的收獲是懂得了＂有目的閱讀＂的方法。</p><p>（是哪個要我?guī)е褡幼鲋窆?jié)人的，舉下??）</p><p><br></p> <p>《秋天的雨》?????????</p><p>這課文應景了，大桑的雨呀，沒完沒了！</p><p>但朱清華老師帶來的秋雨，她五彩繽紛，氣味香甜，還吹著小喇叭?</p> <p>＂鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。＂</p><p>向瑞芳老師的語言如高山流水，讓我們感受到得一知音的喜，決別后的悲。</p><p>人生得一知己，夫復何求？</p><p>（我的知音，今天約不??）</p> <p>溫柔大方的陳云芳老師＋一只美麗的翠鳥??＋一群活潑可愛的娃兒＝？？？</p><p>就等于一堂生動的精彩的語文課！</p> <p>黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！</p><p>別覺得黃姣老師身體瘦弱，但她就是一柄利劍，斬開迷霧，帶領孩子領略每一位炎黃子孫的家國情懷！</p> <p>開場就聽樂圣的《月光曲》，你猜是什么課？</p><p>張曉紅老師帶領大家在語文課上欣賞世界名曲，但真的是語文課。</p><p>只要你認真，你就會欣賞音樂，就會在寫作中運用虛實結合的手法。</p> <p>你想和誰過一天？老實回答??</p><p>在滿麗老師的學生這兒，悟空來了，唐老鴨來了，賣火柴的小女孩生活也幸福了??</p><p>你瞧瞧展示的習作，都是干貨。</p> <p>＂抓住人物的動作、神態(tài)、心理描寫＂</p><p>王艷敏老師的《橋》讓大家看到了一位共產黨員的無私忘我，正如疫情中的逆行者，我們的國家，怎會不強大！</p><p>我為自己是中國人而驕傲！</p> <p>幕后工作人員，我在哪兒呢？</p> <p>聽課＂釘子戶＂??</p> 總結頒獎 <p>及時總結，方能反思改進！</p><p>祝賀所有的參賽選手，你們都是＂大指貓兒＂??????</p> 小結 <p>兩天聽了十位老師精心準備的十節(jié)課，雖然從報名到課堂只有短短的三四天，但讓我看到了我校教師身上所蘊藏的內在潛力，欣賞到了他們的教學藝術，感悟到了他們的敬業(yè)精神。受益匪淺。</p><p>讓我們繼續(xù)努力，一小，永遠的一小！</p>