<p style="text-align: justify;">康昕幼兒園幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)大一班總結(jié)</p><p style="text-align: justify;"> 幼小銜接是教育界一直關(guān)心和討論的話題，本次活動(dòng)由我們幼小銜接部的馮老師來對(duì)本次工作做出匯報(bào)，家長(zhǎng)也很配合，大多數(shù)家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)參加，收獲頗多</p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;">家長(zhǎng)會(huì)上馮老師講解了小朋友們?cè)谟仔°暯舆@個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，需要關(guān)注的是什么，我們家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備才能讓孩子順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，成功地邁好第一步，從而來解決家長(zhǎng)心中的困惑和疑問！</h3><p><br></p> <p>家長(zhǎng)會(huì)后第一天</p> <p>??俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。</p><p>但這些都是淺表層次的東西，書中最寶貴的就是他的知識(shí)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，可以讓他在書的海洋里遨游。</p><p>??今天小朋友們?cè)缭绲貋淼搅擞變簣@晨間閱讀開始了</p> <p>馮老師正在對(duì)幼兒閱讀做出指導(dǎo)要點(diǎn)是：指導(dǎo)幼兒能對(duì)畫而作有序觀察并能將前后畫面聯(lián)系起來理解故事內(nèi)容，知道圖書中有頁(yè)碼和文字，了解不同符號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系并愿意編畫情節(jié)簡(jiǎn)單的圖畫故事書；指導(dǎo)幼兒掌握正確翻閱圖書的方法并能安靜地閱讀圖書。</p><p><br></p> <p>??隨著輕音樂??的聲音，小朋友們認(rèn)真的看起了繪本故事書</p> <p>孩子看的津津有味，一幅認(rèn)真的模樣</p> <p>孩子你一言我一語(yǔ)的講述自己對(duì)畫面的理解</p> <p>孩子在看圖、模仿對(duì)話的過程中，也學(xué)會(huì)了保護(hù)圖書，安靜的享受自己的繪本時(shí)刻</p> <p>??我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)面達(dá)不到就跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，多讀書??、讀好書是最簡(jiǎn)便的方式。培養(yǎng)孩子????????從小形成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，提升個(gè)人知識(shí)層面，讓孩子人生的旅途中有一個(gè)好的幫手。????</p>