<p> 一個(gè)優(yōu)秀的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引領(lǐng)著學(xué)生健康成長。為進(jìn)一步提高青年班主任基本素質(zhì)，展示青年班主任教育風(fēng)采，搭建青年教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。按照教育局統(tǒng)一部署和工作要求，于10月22日下午在多媒體教室舉辦了北環(huán)路小學(xué)班主任基本功大賽。</p><p> </p> <p> 根據(jù)各年級(jí)組推薦，由龐楠、王蘋、陳陽、趙丹瑤、金鳳五位老師參賽。為了公平公正，各參賽老師以抽簽方式?jīng)Q定參賽順序。 比賽內(nèi)容共設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為講述教育故事，第二環(huán)節(jié)為情景答辯，第三環(huán)節(jié)為才藝展示。</p> 教育故事 <p> 第一環(huán)節(jié)教育故事演講，參賽教師給評(píng)委與觀眾們分享了不一樣的故事，把工作中親身經(jīng)歷、印象深刻的教育案例以故事形式進(jìn)行敘述，為大家展示了各自班級(jí)的特色和自身班級(jí)事務(wù)處理能力。老師們的教育故事或滲透著愛的情感，或體現(xiàn)出愛的行為，或展示了愛的藝術(shù)。故事敘述舒緩、溫馨，內(nèi)容深刻，引起在座老師深深的感動(dòng)與思考。</p> <p><br></p><p> 老師們的演講，字字句句飽含深情，堅(jiān)定了他們把愛與責(zé)任貫穿教育事業(yè)始終，把關(guān)愛的陽光灑給每一個(gè)學(xué)生的的決心，真正體現(xiàn)了“捧著一顆心來，不帶一棵草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌！</p> 情景答辯 <p> “情景答辯”中老師們采取抽簽作答的形式進(jìn)行。各位參賽教師沉著冷靜的作答，正是彰顯了班主任的風(fēng)采，展現(xiàn)了每一位班主任的口頭表達(dá)和教育機(jī)智，贏得了陣陣熱烈的掌聲……真是亮點(diǎn)頻現(xiàn)、精彩紛呈！</p> 才藝展示 <p> 比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié)就是最精彩的才藝展示。有悠揚(yáng)美妙的歌曲演唱、婀娜多姿的舞蹈、慷慨激昂的詩歌朗誦，以及英姿颯爽的集體舞。年輕班主任們各個(gè)能歌善舞，多才多藝，充分展示了年輕教師的風(fēng)采與魅力。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p> 德育處張校長對(duì)本次活動(dòng)做了最后的總結(jié)發(fā)言，她對(duì)老師們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，看到北小青年教師們都有如此高的自身素質(zhì)和教書熱情非常高興，更希望老師們以此次活動(dòng)為契機(jī)好好鍛煉自己，不斷強(qiáng)素質(zhì)，提能力，做好學(xué)生的管理者和引路人，做一名有愛的教育者。</p> 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 <p> "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，比賽因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因努力而令人回味。此次班主任基本功大賽圓滿結(jié)束，評(píng)委組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。侯校長和李書記為各位參賽教師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。</p> <p><br></p><p> 班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任教育是一副美麗畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任教育更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。</p><p> 本次大賽為北小班主任老師們搭建了相互交流、學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)，加強(qiáng)了班主任之間的學(xué)習(xí)交流，分享了彼此的教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)引導(dǎo)青年班主任樹立正確的教書育人觀，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有著積極的影響。</p><p> 愿我們每一位都能成長為一個(gè)教育技藝高超的班主任，愿我們大家一起朝著這樣的目標(biāo)努力奮進(jìn)！</p>