<p> 送走夏日炎熱，冬季寒冷還未到來(lái)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋是美好的季節(jié)。為了不斷提高我鎮(zhèn)語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討的舞臺(tái)， 10月22日上午，葵陽(yáng)鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子及鎮(zhèn)語(yǔ)文中心組成員和全鎮(zhèn)一、二年級(jí)的語(yǔ)文任課老師在新榮小學(xué)如期開展。</p> <p> 本次教研活動(dòng)分三部分進(jìn)行，第一部由鎮(zhèn)語(yǔ)文中心組成員閆懇老師帶來(lái)一節(jié)生動(dòng)、有趣的課堂，第二部分由鎮(zhèn)語(yǔ)文輔導(dǎo)員梁宇進(jìn)行一、二年級(jí)的語(yǔ)文教材培訓(xùn)，第三部分是針對(duì)這兩節(jié)課堂內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、議課。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一部分：《坐井觀天》公開課</b></p> <p> 一部有趣的動(dòng)畫片，吸引了學(xué)生的注意力，也把我們帶進(jìn)了一節(jié)精彩、有趣的課堂。</p> <p> 閆懇老師帶來(lái)的是部編版二年級(jí)上冊(cè)第五單元12課《坐井觀天》。課上，閆老師抓住了低年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，充分利用多媒體教學(xué)，課件制作精美，以圖片、游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，氣氛較為活躍。學(xué)生們?cè)陂Z老師的指導(dǎo)下聲情并茂地朗讀，有發(fā)掘思維的思考，有見解獨(dú)特的發(fā)言，有開放思想的拓展，讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們大家展現(xiàn)了一節(jié)幸福的課堂。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 課堂剪影</span></p> <p>學(xué)生積極發(fā)言</p> <p>師生互動(dòng)</p> <p>學(xué)生在閆老師的指導(dǎo)下有感情地朗讀句子。</p> <p>課堂中，閆老師利用游戲更加讓學(xué)生理解課文內(nèi)容。</p> <p>老師們認(rèn)真聽課</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二部分：一、二年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)</b></p> <p> 為了讓低年級(jí)段的教師更好地了解“部編版”語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)，并能正確、有效地使用新教材。我鎮(zhèn)輔導(dǎo)員梁宇對(duì)一、二年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，梁宇輔導(dǎo)員從識(shí)字寫字編排特點(diǎn)及教學(xué)建議、閱讀編排特點(diǎn)及教學(xué)建議、講故事編排特點(diǎn)及教學(xué)建議、寫話編排特點(diǎn)及教學(xué)建議這四大方面和教師們交流，并對(duì)識(shí)字寫字、閱讀、口語(yǔ)交際部分的教學(xué)內(nèi)容做了具體介紹。</p> <p> 教材培訓(xùn)結(jié)束后，閆翠艷輔導(dǎo)員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，她指出一、二年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能按時(shí)完成作業(yè)，掌握讀書、寫字姿勢(shì)，借助拼音讀小故事。二年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課本，能自己獨(dú)立完成作業(yè)，上課能認(rèn)真聽講，養(yǎng)成閱讀課外書的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣，是學(xué)生學(xué)習(xí)獲得成功的重要前提和條件，教師們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。</p> <p> 總結(jié)結(jié)束后，葵陽(yáng)鎮(zhèn)中心校陳強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)本次語(yǔ)文低年級(jí)教研活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)，他指出“得語(yǔ)文者得天下”，小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)生打基礎(chǔ)奠基石的重要階段，因此，作為一名小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教師，在課堂教學(xué)中，要運(yùn)用親切生動(dòng)的語(yǔ)言，多運(yùn)用做游戲、圖片等手段吸引學(xué)生的課堂注意力，切實(shí)有效提高教學(xué)效率。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第三部分：評(píng)課、議課</b></p> <p> 下課后，老師們感受很深，評(píng)課氛圍熱烈，評(píng)課精彩紛呈，大家暢所欲言發(fā)表自己意見，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流，這是一種極好的狀態(tài)，有交流就會(huì)有思維與思維的碰撞，就會(huì)有進(jìn)步的空間！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在評(píng)課的老師們</span></p> <p> 最后梁宇輔導(dǎo)員做總結(jié)，教研活動(dòng)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高我們教師課堂教學(xué)能力和教研水平，希望大家積極配合和參加，為提高我們鎮(zhèn)的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量共同努力。</p> <p> 會(huì)后，老師們對(duì)這次教研活動(dòng)的心得體會(huì)和反思同樣精彩，用文字記錄下了今天的收獲。</p> <p> 每一次的教研活動(dòng)，都是一次思想上的碰撞。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，共同探討，力求在實(shí)踐中探索，在探索中提高，共同成長(zhǎng)，讓我們一起努力，打造更精準(zhǔn)的課堂。</p> <p>圖片/視頻：莫燕萍</p><p>文字 編輯：覃耀露</p><p>審核：梁宇 閆翠艷</p><p><br></p>